高中数学-第一章《Venn图进行时》素材-新人教A版必修1.docVIP

Venn图进行时 一、集合语言转换时 例1 设是全集，集合是它的子集，则图中阴影部分可表示为( ) (A) (B) (C) (D) 解 由已知图知“或”可用表示，“且”的补集可用 表示，两者同时成立用 表示，故选(A). 评注：符号语言与图形语言相互转换时，关键是准确地读图. 二、有限集合运算时 例2 已知集合，，，则 ( ) (A) (B) (C) (D) 解 画出符合条件的图，则， 故 . 评注：用Venn图表示集合可使有限集合的运算简洁明了. 三、逆向集合运算时 例3 集合，，，且， ，，求集合和. 解 集合转化为. ∵，将4，5填入中； ∵ ，将1，2，3填入中但 不是中；∵ ，将6， 7，8填入中但不是中，∴剩下的9，10必在中但不是中. 由图观察得. 评注：用Venn图表示集合可使逆向运算化难为易. 四、抽象集合问题时 例4 设为全集，是的三个非空子集且，则下面论断正确的是( ) (A) (B) (C) (D) 解 画出符合条件的特殊图形:，且 ，则 ， ， 即可排除(A)(B)(D)，故选(C). 评注：用Venn图表示集合可使抽象集合问题直观求解. 有时也可取符合题意的特殊图形，通过排除选择支间接地获解. 五、集合元素计数时 例5 在高一年级数理化三科竞赛中，某班学生每人至少参加了数理化竞赛中的一种，已知获奖结果是：有13人获数学奖，10人获物理奖，11人获化学奖，28人未获奖，假定这三科竞赛是不同时间里举行的，问这个班至多有多少人，至少有多少人？ 解 由图1可知获奖者完全不重复时，即每人至多获得一种奖项时，全班人数最多；由图2可知获奖者出现重复时，最大的重复可能是获数学奖的13人中既含获物理奖的10人，又含获化学奖的11人，此时全班人数最少. 故这个班至多有62人，至少有41人. 评注：用Venn图表示集合可使集合元素计数更清楚、更准确.