高中数学-第三章不等式-不等关系与不等式教案测验试卷-教师版1-新人教A版必修5.docVIP

天台育青中学集体备课专用纸 高一 年级 数 学 备课组 课 题 不等关系与不等式 第 1 课时 总 2 课时 三维目标 1、通过具体情境，感受在现实世界和日常生活中存在大量的数量关系； 2、了解不等式（组）的实际背景； 3、了解不等式一些基本性质； 重点难点 重点： 不等式的运算性质； 难点： 字母不等式的性质； 教 学 过 程 设 计 修改与补充 问题1：将下列量的关系用不等式表示出来： 三角形两边之和大于第三边 A小于B 限速40km/h，指示司机行驶时速度不超过40km/h 某品牌酸奶的质量检查规定，酸奶中脂肪的含量f应不大于10.5%,蛋白质的含量p应不少于2.3% 问题2、比较等式与不等式的差异，探究不等式有哪些性质？ 等式性质 不等式性质 1、 1、________________ 2、 2、 3、 3、_______________ 4、 4、 5、 5、 6、 6、________________ 7、 7、______________ 8、 8、_________________ 9、 9、_______(） 师生互动： 1、用不等式表示下面的不等关系： （1）与的和是非负数；____________________ （2）某公路立交桥对通过车辆的高度“限高4m”；_______________ （3）如图，在一个面积为350的矩形地基上建造一个仓库，四周是绿地，宽均为5m。仓库的长L大于宽W的4倍；____________________ 2、用不等号“”或“”填空： （1）； （2）； （3）； （4）； 课后训练 1、已知，且不为0，那么下列不等式成立的是（ ） A、 B、 C、 D、 2、已知，则下列不等式成立的是（ ） A、 B、 C、 D、 3、已知，那么的大小关系是（ ） A、 B、 C、 D、 4、给出下列命题：①；②；③；④，其中正确的命题是（ ） A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 5、下面的推理过程： 其中错误之处的个数为（ ） A、1 B、2 C、3 D、4 6、若，且同号，则（用不等号“”或“”填空） 7、克糖水中有克糖（），若再添上克糖（），则糖水就变甜了，试根据此事实提炼一个不等式__________________ 8、对于实数有下列命题： ①若，则；②若，则；③若，则；④若，则；⑤若 ，则；其中真命题有：____________________ 9、已知，求证：； 10、已知，求证：； 集体研讨： 教学反思： 备注： 用心 爱心 专心