高中数学多媒体-算法初步复习课件-新人教A版.pptVIP

* 介绍算法： 在数学中，算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的 和 的 ． 明确 有限 步骤 问题一：教材中用了哪些方法表示算法？ 自然语言、程序框图、程序语言 问题二：用程序框图 （流程图）表示算法，有哪三种逻辑结构 ？ 顺序结构、条件结构、循环结构 当型 直到型 问题三：常用的算法语句有哪五种？ 输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句 顺序结构 条件结构 循环结构 INPUT “提示内容”；变量 PRINT “提示内容”；表达式 变量=表达式 顺序结构三类语句 （一）输入语句 （二）输出语句 （三）赋值语句 A B 条件结构语句 IF-THEN-ELSE格式 IF 条件 THEN 语句1 ELSE 语句2 END IF 满足条件？ 语句1 语句2 是 否 IF-THEN格式 IF 条件 THEN 语句 END IF 满足条件？ 语句 是 否 循环结构语句 WHILE 条件 循环体 WEND 满足条件？ 循环体 是 否 WHILE语句 UNTIL语句 DO 循环体 LOOP UNTIL 条件 满足条件？ 循环体 是 否 例1.优化方案P216.跟踪训练1 例2.有一函数 ，编写框图 和程序， 使得输入一个x的值，能输出相应的y值。 完成优化方案P217.跟踪训练2 例3.写一个框图和算法程序,计算1+2+3+…+n的 值(可以输入任意大于1的正自然数) INPUT “n=”;n i=1 sum=0 WHILE i=n sum=sum+i i=i+1 WEND PRINT sum END 探究1：在上述程序语句中我们 使用了WHILE格式的循环语句， 能不能使用UNTIL循环？如何修改？ 探究2：在上述程序语句中若n=100; 且sum=sum+i ，i=i+1 互换位置，则 最后结果是多少？ 探究3：若要编写一个程序，计算 1+4+9+…+n2 ，该如何修改？ 完成优化方案P214.高考检阅 1.下面程序输出的结果为：（　） i=1 WHILE i8 i=i+2 S=2* i +3 WEND PRINT S END A、１７； Ｂ、１９；Ｃ、２１；Ｄ、２３ 2．已知有上面程序，如果程序执行后输出的结果是11880，那么在程序 UNTIL后面的“条件”应为 ( ) (A) i 9 (B) i = 9 (C) i = 8 (D) i 8 i=12 s=1 DO s = s * i i = i－1 LOOP UNTIL 条 件 PRINT s END *