高中物理-探究小车运动课件-新人教版必修1.pptVIP

复习： 1.打点计时器可以测量什么物理量？ 位移 时间 （打点计时器是测量位移与时间的仪器） 位移（用刻度尺测量）；时间（两点的时间间隔为0.02s） 2.通过打点计时器打出的纸带可以间接求什么物理量？ 可以求 两点间的平均速度→一点的瞬时速度→加速度。 例 * 第二章 匀变速直线运动的研究 第1节：实验：探究小车速度随时间变化的规律 实验室如何获得较简单的运动？ 如何设计实验？ 需要哪些器材？ 1.实验目的：探究小车速度随时间变化 规律 2.实验原理：某点的瞬时速度，等于包含这点的一小段间隔的平均速度，根据各个计数点的瞬时速度，在作出v—t图像，分析v—t的关系 3、实验器材 试验小车、 带滑轮长木板 细绳、 钩码、 打点计时器、 交流电源、 导线、 纸带、 （复写纸、） 刻度尺 4.实验步骤 ⑴木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在没有滑轮的一端，连接好电路 ⑵ 把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下面挂适量的钩码，把纸带穿过打点计时器；并把纸带的一端固定在小车的后面 ⑶把小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车拖着纸带运动，纸带打完后立即关闭电源。换纸带，重复实验两次 （4）从三条纸带中选择一条最理想的，舍掉开头一些密集的点，找一个适当的点当做计时起点。为了测量方便和减小误差，每隔五个间隔取一个计数点，取10个点，标号 0，1，2，3，4，5，6，7，8，9.计算出各点的瞬时速度填入课本31页表中，根据数据绘制v—t图像。 （5）增减所挂的钩码，或在小车上放置重物，再做两次实验，填入表中 5、实验注意 1)、固定打点计时器时，应注意使两限位孔和小车运动轨迹在同一直线上 2)、开始实验:开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器 3)、实验中 ：接通电源和释放小车。 两步应先接通电源,后释放小车。 4)、打点结束后立即关闭电源。 5)、见同步导学方案32页 数据处理(列表、画图) 　　选择一条较理想的纸带，用平均速度代替瞬时速度的方法得到各计数点的瞬时速度。 0.30 0.45 0.74 0.60 0.89 1.03 增减所挂钩码数目，以改变小车运动速度快慢，再做两次实验。 描点连线作图 0　0.1　0.2　0.3　0.4　0.5 1.2 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 △t △v t/s v/(m.s-1) 问题 图线的特点？ 小车的运动规律？ 如何求加速度？ 如果这些点不在一条直线上，怎么办？ *