高中生物-技术实践习题-新人教版选修1.docVIP

高中生物-技术实践习题-新人教版选修1.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中生物-技术实践习题-新人教版选修1

选修1生物技术实践习题 一、选择题(下列各题只有一个选项最符合题意) 1.关于菌落的叙述,错误的是 ( ) A.一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果 B.菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据 C.划线分离,可在培养基上获得均匀分布的单个菌落 D.将单菌落接种至固体斜面培养基上,可进一步纯化菌种 2.大肠杆菌是生物工程常用的实验材料,有关它的描述不正确的是 ( ) A.属于原核生物 B.是基因工程常用的载体 C.代谢类型是异养兼性厌氧型 D.可在人体内增殖 3.“筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段,下列有关技术中不能筛选成功的是( ) A.在全营养的LB培养基中,筛选大肠杆菌 B.在尿素固体培养基中,筛选能够分解尿素的微生物 C.用纤维素为唯一碳源的培养基,筛选能够分解纤维素的微生物 D.在培养基中加入不同浓度的氯化钠,筛选抗盐突变体植物 4. 某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染,为查找污染原因设计了4个实验,实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果,据图得出结论不正确的是 ( ) A.污染主要是培养基灭菌时间短造成的 B.污染主要来源于组织培养所用的离体组织 C.调节培养基pH不能解决污染问题 D.调节培养温度不能解决污染问题 5.下列关于生物学实验的描述错误的是 A.DNA粗提取与鉴定实验中,向提取液中加入二苯胺观察溶液 B.观察黑藻叶绿体时,换用高倍镜后若视野变暗,应该调大光圈或换凹面镜 C.在叶绿体色素的提取和分离实验中,加入CaCO3的作用是防止叶绿素被破坏 D.测定泡菜汁中亚硝酸盐含量时,应在封坛前先测量坛中溶液的亚硝酸盐含量 .下列有关生物代谢的叙述中,正确的是 A.微生物都是生态系统中的分解者,异化作用类型有需氧型和厌氧型 B.是否产生二氧化碳是细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 C.分泌蛋白的分泌过程需要消耗能量但不需要细胞膜上的蛋白质载体 D.光合作用光反应过程中形成的ATP可以为细胞各种生命活动供能 .下列叙述正确的是 A.培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变 B.在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体 C.单倍体育种 D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性.将采自加州阿拉斯加肾叶山蓼在培养4个月,驯化温度对光合作用最适温度的影响生长56个月后,测定,实验结果。 A.驯化植物光合作用的最适温度发生变化 B.不同地区的肾叶山蓼具有不同的驯化 C.光合作用的温度是本实验的自变量 D.植物体内的酶系统适应性改变10.实验的描述,正确的是 B.C.调查的种群密度时,采用样方法D.探究pH对酶活性影响的实验中,pH自变量,变量 A.操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释 B.需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面 C.不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落 D.操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理 二.非选择题 12.有两组同学分别利用酵母菌做了下列实验,请就他们的实验步骤、现象和结果,回答相应问题: Ⅰ.第一组同学是利用图20所示的实验装置,进行相关问题的研究: 注: a.本实验所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酵母干粉,搅拌而成。 b. BTB试剂在不同pH的溶液中呈现不同的颜色,当pH7时为黄色,pH7时为蓝色。 (1)利用该实验装置研究的问题是 ,酵母菌是本实验恰当的试材,因为 。 (2)观察1、2试管的颜色变化,一段时间后两个试管的实验现象是 。本实验中选用BTB试剂检测的代谢产物是 ,此外甲、乙试管中还分别有 物质生成。 (3)在制作葡萄酒的实验中,将葡萄浆加入发酵瓶的装量不要超过2/3,此操作依据上述实验的 。 Ⅱ. 第二组同学是利用酵母菌,研究种群增长规律: (1)本实验制备的5%葡萄糖溶液,须加热、冷却后再使用,原因是 。 (2)取A、B两个锥形瓶,各加入等量恒定容积的葡萄糖溶液,A组接种少量酵母菌,B组不做处理。本实验设置B瓶作为对照实验的目的是

文档评论(0)

mmrs369 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档