高中生物-现代生物进化理论复习案-新人教版必修2.docVIP

现代生物进化理论 考纲要求： 现代生物进化理论的主要内容 生物进化与生物多样性的形成 基础知识回顾 1.学过的生物进化学说有 提出的用进废退学说、 提出的自然选择学说、 理论 。在解释进化问题上强调环境作用及获得性遗传的是 学说；强调以个体为单位进化的是 ；强调群体进化的是 。 2.自然选择学说和现代生物进化理论共同解释的问题是 、 。但前者没能阐明 的本质，及 的作用机理。而现代生物进化理论认为遗传是种群内 的传递，变异的本质来源是 。自然选择通过改变种群的 导致进化，强调 是进化的基本单位。 3.现代生物进化理论的主要内容：① ; ② ;③ ； ④ ；⑤ 。 其核心内容是 。 4.物种形成必要环节 、 、 。 5.生殖隔离的三种情况： 、 、 。 问题探究 探究一 三种学说的观点及关系 1.（09广东）（多选）《物种起源》出版已有150年，但依然深深影响着现代科学研究，达尔文 （ ） 提出了适者生存，不适者被淘汰的观点 B.提出了用进废退的观点 C．认为种群是生物进化的基本单位 D.认识到变异广泛存在并能遗传给后代 2.下列有关达尔文的自然选择学说和现代生物进化理论对进化的解释中，正确的是（ ） A. 自然选择学说认为生物进化和生物繁殖的基本单位是种群 B. 现代生物进化理论认为进化的实质是种群基因型频率的改变 C. 两者从不同的层面解释了生物的多样性、适应性和进化的原因 D. 自然界中白菜与甘蓝杂交的子代不可育可用自然选择学说解释 思考：三者如何解释害虫抗药性的产生？ 探究二 基因频率计算 3.某工厂有男女职工各200人，其中女性正常190人，色盲基因携带者8人，正常男性182人，色盲18人，则色盲基因频率为 （列式，不需计算） 4.2008江苏卷11）某植物种群中，AA个体占16%，aa个体点36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率依次是（??? ） 　　A．增大，不变；不变，不变???? B．不变，增大；增大，不变 　　C．不变，不变；增大，不变???? D．不变，不变；不变，增大 ①假如该过程表示一种育种方法，这种方法称为____________________②杂交种F1 _______(是或不是)一个新种，原因是____ ____________________ ③杂交种F2不育的原因是_____ ________ ④最后形成的小麦________(是或不是)一种新物种，它与一粒小麦杂交形成的后代的生殖能力怎样？__________________.这说明它们之间已经形成了______________________. 思考： 物种形成与进化的本质区别？ 生殖隔离的三种情况？ 物种形成的途径及环节？ 探究五 共同进化与生物多样性形成 7.任何一个物种都不是单独进化的，而是共同进化的，下列现象不属于不同物种间共同进化的是（ ） A.捕食者被吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用 B.自然选择有利于斑马种群中肌肉发达，动作敏捷的个体，同样也有利于猎豹种群中跑得快的个体 C.有长着细长花矩的兰花，就肯定会有长着同样细长吸管式口器的昆虫 D.光合作用的出现使大气成分发生了变化，为好氧细菌的出现创造了条件 8.下列关于生物多样性的叙述中，错误的是（ ） A.生物多样性主要包括