高中生物-生态系统的功能之一-物质循环知识精讲-苏教版.docVIP

高二生物生态系统的功能之一——物质循环苏教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 生态系统的功能之一——物质循环 二. 良好开端 本节重点：以碳循环为例分析生态系统的物质循环 本节难点：说明能量流动和物质循环的关系 三. 成功之旅 【知识点1】生态系统中的物质循环 1、物质循环的概念 生态系统的物质循环又称为生物地球化学循环，是指在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、Ca等基本元素，在生态系统的生物群落与无机环境之间反复循环运动。 2、过程 3、物质循环的几种类型 ⑴水循环：水是组成生物体的重要成分，约占体重的60%～95%，体内进行的一切生化反应都离不开水。地球上的水通过蒸发、降雨、植物的蒸腾、吸收等过程反复循环。如下图所示 ⑵氮循环： 氮是组成蛋白质和核酸的主要元素，对生物的各项生命活动具有重要意义。氮循环过程非常复杂，在氮循环的很多环节上都有特定的微生物参与。 事实：①大气中的氮非常丰富，主要以氮气的形式存在，约占大气体积的79%。只有经过固氮作用（生物固氮、工业固氮和光电固氮）才能将游离的氮转变为可被植物吸收与利用的硝酸盐和氨等物质。在生物群落与无机环境间反复循环。②在动物体内，部分蛋白质在代谢过程中产生尿素、尿酸等含氮物质。动植物的遗体或遗物经微生物分解成为氮，可再次被植物等循环利用。③氨可以被亚硝化细菌、硝化细菌氧化成为硝酸盐，部分硝酸盐进入湖泊、河流和海洋，被水域生态系统所利用；硝酸盐还可被反硝化细菌逐步转化为游离的氮返回大气。 根据以上事实，我们尝试用流程图（箭头）的形式在上图中绘出氮循环的主要过程。归纳如下图所示 ⑶磷循环 磷也是组成生物体不可缺少的元素，是核酸、磷脂、ATP等物质的重要成分。值得一提的是，磷循环中的磷不是来源于大气及水体，而是来源于岩石。磷酸盐岩石是其主要来源，这使得磷循环与其他物质的循环不同。 氮和磷是植物的主要营养元素。人类活动对氮循环的影响很大。过多地施用氮肥、磷肥等会使水体和土壤中的氮、磷含量增多，过多的氮、磷流入水体可能造成“水体富营养化”，使藻类过渡繁殖，进而导致生态系统的稳态被破坏。 ⑷碳循环 为了进一步搞清楚生态系统的物质循环全过程，现以碳循环为例重点进行系统的学习。 碳循环的过程： 结合必修1的知识我们可以得出以下结论： ①碳的作用：糖、脂肪、蛋白质、核酸都是构成生物体的基本物质，在它们的分子中都含有大量的碳元素。碳元素大约占生物体干重的47～49%，是有机化合物的“骨架”，没有碳就没有生命。 ②碳在无机自然环境中存在的形式：以CO2和碳酸盐（石灰石、珊瑚礁等）的形式存在。 ③碳的循环形式：碳在无机环境与生物群落之间是以CO2的形式进行循环的。大气中的CO2进入生物群落，主要是依赖于绿色植物的光合作用，使CO2中的“C”成为有机物中的“C”，再通过食物链进入动物和其他生物体内，因此从碳循环中可见绿色植物是生态系统的基石。除此之外，还有化能合成作用的微生物也能把CO2合成为有机物。生物群落中的有机物中的碳再通过生物体的呼吸作用和微生物的分解作用回到大气中。简单归纳如下： 还有一部分生物遗体没有被分解者分解，转变为地下的石油和煤，这部分碳暂时脱离循环，一经开采运到地面燃烧，仍可产生CO2再返回碳循环中。 在碳循环中，森林生态系统是碳的主要吸收者。但是，近年来由于人类大量地采伐森林，再加上燃烧化石燃料以及环境污染，因而大气中的CO2浓度明显增加，引起了“温室效应”。这种趋势如果继续发展下去，世界的气候就可能发生剧烈变化，后果令人担忧。 4、物质循环的特点 通过上面的分析可以看出，在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落反复利用。所以它的特点可以归纳为：反复出现、循环流动。 例题1. 下图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中的“圆圈”表示生态系统的生物成分，“箭头”表示过程。请据图回答： ⑴丙为 ，丁为 。 ⑵进行①的场所为 ，③为 。 ⑶碳元素在生物群落内部传递是沿 实现的。 ⑷陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是 。 解析：由图中关系可以判断甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者，丁为非生物成分中的大气CO2库。碳循环始终伴随着能量流动，而生态系统的能量流动是由生产者——绿色植物的光合作用开始的，光合作用的场所是叶绿体，陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是第一营养级的生产者（能量也是最多的），并进入生物群落随食物链而流动。生物群落中的碳以二氧化碳的形式返回大气。 答案：⑴分解者 大气中的CO2库 ⑵叶绿体 呼吸作用 ⑶食物链 ⑷第一营养级 【知识点2】能量流动和物质循环