高中生物-生态系统的能量流动，很好的思路，专业的制作课件-新人教版必修3.pptVIP

5.2 生态系统的能量流动 知识回顾 5.2 生态系统的能量流动 学习重点： 生态系统能量流动的过程和特点 动画演示 一、概念 二、过程 （一）基本知识 1、能量流动的渠道（传递途径）是什么？ 2、输入生态系统的能量最终源头（来源）是什么？ 3、生产者是能量流动的起点，能否从动物开始？ 为什么？ 4、鹰的能量是否最终来自太阳能？那么流经 生态系统的总能量是多少？ 【总结】： 能量流动的渠道：食物链、食物网 能量流动的源头：太阳能 流经生态系统的总能量是： 思考 生产者（第一营养级）的能量是否全部流入初级消费者（第二营养级）？初级消费者（第二营养级）的能量是否全部流入次级消费者（第三营养级）？ 二、过程 （二）具体过程 请学生回忆动画内容 描述各营养级能量的来源和去路 呼吸作用热能形式散失 生产者固定太阳能 用于生命活动， 储存进植物体 有机物中 据图5-6完成下列关系图 以此类推完成以下关系图 真正被初级消费者利用的（生产者流入初级消费者的）能量为 （摄入量还是同化量？） 即：真正被各级消费利用的能量为 （摄入量还是同化量？） 图5-7生态系统能量流动示意图中，发现随着能量流动，为什么箭头不是一样粗细，而是逐渐变细？表示各营养级的能量方框也是越来越小？体现能量流动的什么特点？ 三、特点 （一）实例分析 赛达伯格湖的能量流动动画 能量传递效率=下一营养级同化量/上一营养级同化量×100% 相邻两个营养级之间传递效率10%--20%。 4、流经某生态系统的能量能否反向流动？能否循环流动？如图所示。 （二）归纳能量流动的特点 1.生态系统中能量流动是 原因：食物链各营养级顺序不可逆，能量流动是从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面各个营养级，不能循环流动，能量最终转化为热能散失。 2.生态系统中能量流动是： 相邻两个营养级之间传递效率10%--20%。大部分能量通过呼吸作用以热能形式散失。 计算下列食物链中鹰获得的能量，已知草所固定的太阳能为10 J， 草 昆虫 蟾蜍 蛇 鹰 （1）如果传递效率为10%，鹰获得多少能量 （2）如果传递效率为20%，鹰获得多少能量 四、构建模型 草 昆虫 蟾蜍 蛇 鹰 10% 10 10 10 10 10 对数 5 4 3 2 1 画出柱状图 思考 小 结 一、能量流动的概念 二、能量流动的过程 （一）基本知识 （二）具体过程 三、能量流动的特点 （一）实例分析 （二）归纳特点（单向流动、逐级递减） 四、构建模型（能量金字塔） 1.流经某一生态系统的总能量是： A.照射到该生态系统中的全部太阳能 B.该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量 C.该生态系统中生产者体内的能量 D.该生态系统中生产者所固定的太阳能 2.在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量是c，则a、b、c之间的关系是 A.a=b+c B.ab+c C.ab+c D.c=a+b 3.调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个营养级（以a、b、c、d表示）。经测定，一年中流经这4个营养级的能量分别为：