高中生物-第三章第2-4节DNA的结构复制以及基因与DNA的关系知识精讲-新人教版必修2.docVIP

高二生物必修二 第三章 第2－4节 DNA的结构、复制以及基因与DNA的关系人教新课标版 一、学习目标： 1. 掌握DNA分子的基本单位、核苷酸的种类、碱基的种类、元素的种类；DNA分子的平面结构和空间结构；碱基互补配对原则。 2. 概述DNA分子的复制。说明基因是有遗传效应的DNA片段。重点DNA分子复制的条件、过程和特点基因DNA的关系，DNA分子多样性和特异性。难点DNA分子复制的过程种），构成了DNA分子的多样性。 ③特异性：每个DNA分子都具有特定的碱基排列顺序，这就构成了DNA分子的特异性。 二、DNA分子的复制：以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。 1. 时间：细胞有丝分裂和减数第一次分裂前的间期 2. 场所：细胞核（主要）、线粒体、叶绿体 3. 条件：（1）模板：DNA的两条母链 （2）原料：四种脱氧核苷酸 （3）能量（ATP） （4）酶：解旋酶、DNA聚合酶 4. 过程： ①解旋：在ATP供能、解旋酶的作用下，DNA分子两条长链的氢键断裂，螺旋双链解开，这一过程叫做解旋。解开的两条单链叫母链（模板链）。 ②合成互补子链：以解开的每一段母链为模板，以周围环境中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，在有关酶的作用下，各自合成与母链互补的一段子链。 ③子、母链结合盘绕形成新DNA分子：在DNA聚合酶的作用下，随着解旋过程的进行，新合成的子链不断地延伸，同时每条子链与其对应的母链盘绕成双螺旋结构，从而各自形成一个新的DNA分子，1个DNA分子→2个完全相同的DNA分子。 5. 特点：①边解旋边复制；②半保留复制。 6. 意义：DNA通过复制，使遗传信息从亲代传给了子代，从而保证了物种的相对稳定性，保持了遗传信息的连续性，使种族得以延续。 三、基因与DNA 1. 基因：有遗传效应的DNA片段，每个基因含有成百上千个脱氧核苷酸。 2. 基因与DNA等的位置关系：染色体是基因的主要载体，每个染色体含有一个DNA分子，每个DNA分子含有多个基因，基因在染色体上呈直线形排列。 3. 遗传信息：基因的脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。 4. DNA分子的多样性和特异性 多样性：DNA分子碱基对的排列顺序千变万化，构成了DNA分子的多样性。 特异性：每一个DNA分子的碱基对都有其特定的排列顺序，这种特定的排列顺序包含着特定的遗传信息，从而使DNA分子具有特异性。 知识点一：基因与DNA的关系 例1. 豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是 A. 分别控制显性和隐性性状 B. 所含的核苷酸种类不同 C. 脱氧核苷酸的排列顺序不同 D. 在染色体上的位置不同 思路分析：D与d为一对等位基因，处于同一对同源染色体的相同位置，控制一对相对性状，其根本区别在于两个基因的遗传信息不同，即脱氧核苷酸的排列顺序不同。 答案：C 解题后的思考：这道题目考查的知识点是：①D与d为等位基因，分别控制显、隐性性状 ②基因是有遗传效应的DNA片段。 例2：在某生物细胞DNA分子的碱基中，腺嘌呤的分子数占18％，那么鸟嘌呤的分子数占（ ） A. 9％ B. 18％ C. 32% D. 36％ 思路分析：A占18%，所以T占18%，根据G＋ C＋A＋T＝1，且G＝C可知，G占% 答案：C 解题后的思考：在双链DNA分子中，碱基之间遵循A＝T、C＝G的关系，所以，在已知某碱基的百分含量，求其他碱基的百分含量时，可用：A＝T，G＝C，A＋G＝T＋C＝50%的公式来求出。 例3：假如有一双DNA分子的鸟嘌呤占整个DNA碱基的27%.测得这个DNA分子一条链上的腺嘌呤占这条链碱基的28%，那么另一条上的腺嘌呤，占该链碱基的比例是（ ） A 9% B. 18% C. 23% D. 24% 思路分析：假设每条链上有100个碱基设为a链和b链根据题意，双链上A＝1－（G＋C）/2＝23%。A占a的28%，A占（a＋b）的14%。＝23%－14%＝9%A链占链的比例是18%。 的培养基中培养一段时间，然后把 DNA被完全标记的大肠杆菌转移到只含的普通培养基中培养，使其繁殖两代，则它们的 DNA中含的链与含的链的比是（ ） A. 3：1 B. 2：1 C. 1：1 D. 7：l 思路分析：1. 大肠杆菌只有一个DNA分子 2. 双链DNA分子具有半保留复制特点。被标记的DNA利用含的氮源复制时，根据半保留复制的特点，新形成的2个DNA分子上应各有一条含的链和一条含的链，在以后的复制中，除了来自亲代的两条模板链含外，新链都是含的链。4个新个体，共有4个DNA分子——8条单链，其中2条含，6条含，链：链＝3：1 答案：A 解题后的思