高一化学 第一册 第四章 卤 素 第三节物质的量在化学方程式计算中的应用(备课资料)大纲人教版.docVIP

备课资料 一、关于化学方程式的计算应注意的几个问题 化学方程式是建立在客观事实与质量守恒定律基础上的从“质”和“量”两方面来描述化学反应的表达式。一个正确的化学方程式能表明的量的关系主要有：各物质的物质的量之比(或各物质的原子、分子、离子等粒子的个数比)以及同条件下各气态物质的体积之比。在具体计算时，应依据化学方程式选择适当的量列比例式进行计算，同时注意以下几个问题： 1.准确把握反应内涵，正确书写化学方程式。 2.化学方程式所表示的是纯净物之间的量的关系，因此不纯物质必须换算成纯物质的量再进行计算。 3.化学方程式所表示的是实际发生反应的物质间量的关系。例如，反应2H2＋O2 2H2O表示发生反应的H2与O2的量的关系是2∶1，而不涉及反应发生时体系中H2和O2的实际含量或量的关系，既使反应体系起始时H2与O2的量的关系为4∶1，反应也是按方程式规定的2∶1进行，并且反应之后会剩余下过量的H2。 4.在所列比例式中，同一物质上下单位要相同，不同物质左右单位要对应。 5.对于过量的计算，一般有如下两种情况： 一是已知两种反应物的量求生成物的量。此时，应首先判断哪种反应物过量，然后依据不足量进行求解。 二是已知某一生成物的量和反应物总量，求各反应物的量。解题的方法要点是：根据生成物的量求出参加反应的各反应物的量，再与所给总量比较，得出各反应物的量。一般有两个答案。 6.关于混合物的计算。 此类题较复杂，解法各异，但一般的解法要点是：明确反应原理，写出正确的化学方程式，依据某个量守恒(原子个数守恒、电荷守恒、质量守恒等)。利用物质的量的关系列等式或利用质量关系列等式求解，或同时利用以上关系列方程组求解。 二、判断过量计算的几种方法 过量计算几乎贯穿整个高中化学学习的始终。此处介绍四种判断过量的方法，以使学生在学习中能灵活的运用。 例：25 g纯度为80%的石灰石与100 g质量分数为15%的稀盐酸充分反应，试确定反应生成二氧化碳的质量。 方法一：比值法 CaCO3 ＋ 2HCl====CaCl2＋H2O＋CO2↑ 100 g 73 g 25 g×80％ 100 g×15% 因为＞，所以盐酸过量。计算CO2的质量应用CaCO3的量来计算。 比值法判断过量的方法是：关系量(式量总和)比已知量，比值小者过量。例中CaCO3的关系量为100，已知量为25×80%，HCl的关系量为73，已知量为100×15%。(反过来，也可以说，已知量比关系量，比值大者过量) 方法二：十字相乘法 CaCO3 ＋ 2HCl====CaCl2＋H2O＋CO2↑ 100 g 73 g 25 g×80％ 100 g×15% 因为100 g×100 g×15%＞73 g×25 g×80%，所以HCl过量。 十字相乘法判断过量的方法是：关系量与已知量交叉相乘，积大者其中所含已知量对应物质过量。 方法三：计算反应物法 假设CaCO3全部反应完，需消耗HCl的质量为x，则 CaCO3 ＋ 2HCl====CaCl2＋H2O＋CO2↑ 100 g 73 g 25 g×80％ x x==14.6 g 因为14.6 g＜100 g×15％，所以HCl过量。 计算反应物法判断过量的方法是：假设其中一种物质完全反应完(设为A物质)，以它为标准计算所需另一种物质(设为B物质)的量，若计算所得值比实际值大，则A物质过量；若计算所得值比实际值小，则B物质过量。 方法四：计算生成物法 假设CaCO3、HCl都反应完，设反应生成CO2的质量分别为x和y，则有 100 g∶44 g=(25 g×80%)∶x x=8.8 g 同理：73 g∶44 g=(100 g×15％)∶y y=9.0 g 因为9.0 g＞8.8 g，所以HCl过量，反应生成CO2为8.8 g。 用计算生成物法判断过量的方法是：分别以反应物中各已知量为标准，计算生成同一物质的量，计算所得值大者，则对应反应物过量。生成物的实际值应取计算所得的较小值。 以上四法各有千秋，相对来说，方法一、方法三用得较多些。但究竟用哪种方法判断过量为最好，则应视具体情况而论。若只要求判断谁过量，以方法一、方法二为最佳；若需要计算过量物的剩余量，以方法三为佳；若只需计算生成物的量，以方法四为佳。 必须指出的是：以上判断过量方法只适用于两种物质间反应的计算。 判断过量时，若比值相等或乘积相等或计算所得反应物或生成物相等，则说明两反应物恰好完全反应。同一物质必须单位一致，不同物质间单位可以不一致，但关系量之间一定要注意对应关系。 综合能力训练