新乐市青少年法育基地.doc

新乐青市少年法育基地学校章程 第一章 总 则 第一条 为全面贯彻党和国家的教育方针，实施素质教育，落实依法治校原则，加强学校规范化管理，提高教育质量和办学效益，促进学校持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《教师法》等有关法律法规，制定本章程。 学校名称：新乐市青少年法育基地。 学校地址：新乐市职中栋楼。 学校性质：学校直属新乐市教育局，是一所公立青少年法育基地。 学校办学宗旨：以法为纲，铸造灵魂。 学校办学目标：培训一周，受益一生。让学生知法、守法、用法。 学校育人目标：青少年学生的道德、法制素养的提升。 学校教育特色：思维导图教学，注重学生体验。 学校校训：明法、博学、厚德、笃志。 学校校风：遵纪、守法、文明、活泼。 学校教风：爱生、敬业、勇于进取。 学校学风：尊师、善思、学而不倦。 第二章 教育教学管理 第十六条 学校依据《学校管理规程》进行教育教学活动。学校的重要任务是教育教学工作，其他各项工作均以有利于教育教学工作的计展为原则，学校按照素质教育纲要进行教育教学工作。 第十七条 学校在教育教学工作中，要充分发挥专业活动课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育，为学生全面和谐发展奠定基础。 第十八条 学校在教育教学工作中，要以培养学生的创新意识和实践能力为目标，使学生逐步学会做人、学会生活、学会求知、学会合作、学会健体。 第十九条 学校坚持德育为首，强化全员育人的意识，建立健全德育机构及工作网络，教书育人、管理育人、服务育人，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。 牢固树立“以爱育爱，以德育德”思想，以礼仪教育为突破口，坚持从小事入手，学生自主管理，努力由传统的活动、说教向环境育人、空气养人转变，切实创新德育内容、德育途径和德育方法，培养学生言出有训、行之有范、眼中有活、心中有人的意识和习惯。 牢固树立“自主德育”思想。教育和引导学生在正确认识自我、检讨自我、约束自我的基础上，积极悦纳自己，并充满自信地自主成长、自主实现；在充分尊重学生和相信学生的基础上，教师搭台当参谋，当引导者，大胆让学生唱主角，放手让学生自我管理、自我教育和自我发展。 各专业课程有机有意渗透法育；坚持正面教育，实行赏识教尊和激励教育，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，严禁体罚和变相体罚，不歧视后进生。 办好家长学校，构建“社会、家庭、学校”三结合的德育工作网络。 加强法育基地建设，搞好“军民共建”和“警民共建”活动。 搞好法制教育、安全教育、礼仪教育、规则教育和心理健康教育。 第二十条 学校坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，创新常规管理，采用现代化教学手段，提高教学效率和教学质量。 严格执行专业标准，严格按照专业课程计划实施教学，不断改进专业课教学，提高科技含量。 狠抓课题研究，努力创造富有个性的适合不同学生接受能力的教学方法和手段，切实发展每一个学生的优势智能，提升每一个学生的弱势智能，从而促进每一个学生全面和谐的发展，切实提高教学效率和质量。 按照“少教多引，充满情感；边学边做，当堂落实”的思路改革课堂教学，努力创设民主、活跃、轻松、开放的课堂氛围，让课堂充满乐趣，真正提高课堂教学的效率和效果。 教师要深入细致地了解所教学生的智能情况和学习情况，并根据不同学生，采用不同指导方法，有计划、有针对性地对学生进行多种形式的辅导，切实使不同的学生都有所提高和进步。 第二十一条 学校坚持普通话教学，使用规范汉字。 第二十二条 实施“学生实践活动”的综合评价制度，公平、公正地对学生评价，实行A、B、C、D等级制，并用贴近学生心灵的激励性评语，突出优点，重在激励，满足学生的个性心理需要。 第二十三条 认真管理和积极使用教学设备、图书音像资料、文体器材等，充分发挥教学硬件的教育教学功能。 第三章 学生管理 第三十一条 受训学生由受训学校与法育基地共同管理。 第三十二条 法育基地负责对受训学生进行训前教育。 第三十三条 学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利，履行法律、法规规定的受教育的义务。 学生享有下列权利 接受平等教育。 参与学校和班级管理，评议学校、班级和教师工作。 参加学校组织的各项活动，使用教学设备，图书资料。 在学业成绩和操行评语上获得公正和激励性评价。 享有法律、法规和学校规章制度规定的其它权利。 学生应履行下列义务 遵守法律法规和学校规章制度，遵守《学生日常行为规范》和《学校安全管理规定》。 接受学校教育、帮助，完成规定的培训任务，形成良好的行为习惯和思想品德。 维护学校名誉、爱护学校财物。 尊敬教师，团结同学，热爱班级，争做校园小主人。 第三十四条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供资