高中历史-专题5-现代中国的文化与科技测试题-人民版必修3.docVIP

高中历史-专题5-现代中国的文化与科技测试题-人民版必修3.doc

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高中历史-专题5-现代中国的文化与科技测试题-人民版必修3

专题五测试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分、考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共计50分) 1.毛泽东的亲笔题词,是对中国革命和建设事业指导思想的高度概括。以下四幅题词是毛泽东为科学文化工作所题的是(  ) 【答案】 C 【解析】 本题以毛泽东的亲笔题词为切入点,体现了新课标背景下高考遵循情境性原则,突出新材料、新情境创设和运用的命题特点。注意明确题意,找出关键词“科学文化工作”。毛泽东关于科学文化工作主要提出“双百”方针。对照四幅题词的内容,可知C项符合题意。 2.中共中央提出“双百”方针是在(  ) A.国民经济恢复时期            B.全面建设社会主义时期 C.“文革”时期              D.社会主义建设新时期 【答案】 B 【解析】 “双百”方针是毛泽东在1956年4月正式提出的,国民经济恢复是到1952年底,1956~1966年是全面建设社会主义时期即十年探索时期。 3.下列关于“百花齐放,百家争鸣”方针的叙述,不正确是(  ) A.百花齐放是针对文学艺术的不同风格而言 B.百家争鸣是针对学术上的不同学派而言 C.“百花齐放,百家争鸣”是一个暂时性的方针 D.这一方针在贯彻过程中留下了深刻的经验和教训 【答案】 C 【解析】 结合课本所学知识可知,A、B两项是对“双百”方针内容的叙述,符合史实,D项说明“双百”方针在实施过程中取得了巨大的成就,但又遭受巨大挫折,也符合史实。毛泽东在20世纪50年代强调,“双百”方针是一个基本性的同时也是长期性的方针,不是一个暂时性方针,故C项说法错误。 4.“双百”方针提出后,在文学艺术领域出现了繁荣景象,表现在(  ) ①生活视野扩大,开拓了新的题材和主题②出现多样化的体裁与表现手法③小说、诗歌、散文、电影、音乐等硕果累累④文艺期刊大量增加 A.①②③④       B.①②③      C.②③④      D.①③④ 【答案】 A 5.“文革”期间,出现了“八亿人口八个戏”的局面,“双百”方针遭破坏的根本原因是(  ) A.反右派斗争扩大化            B.“文化大革命”的开展 C.“左”倾错误的影响           D.学术问题被当作政治问题看待 【答案】 C 【解析】 据所学内容分析可知A、B、C、D四项均为原因,但A、B、D三项均为“左”倾错误的具体表现,故C项正确。 6.(2010·广东三校联考)20世纪50年代,著名话剧《茶馆》和《等待戈多》在中国和西方的上演均引起了轰动,它们的共同之处是(  ) A.属于浪漫主义文学作品          B.描写了社会历史的演变 C.具有强烈的社会批判精神         D.反映了当代人的精神创伤 【答案】 C 【解析】 两部作品都具有强烈的社会批判精神。《等待戈多》是荒诞派戏剧,没有描写社会历史的演变,不符合A、B两项的表述。《茶馆》反映的也不是20世纪50年代的历史,且不符合D项的表述。 7.邓小平曾说过:“对全国教育战线十七年(建国后十七年)的工作怎样估计?我看,主导方面是红线。应当肯定。”最能证明这一看法的是(  ) A.初步建立了新的教育管理制度        B.创办了一系列的工人学校 C.全面开展了“上山下乡”运动        D.初步建成了国民教育体系 【答案】 D 8.明明的爸爸在青春年华时由于学校教学秩序混乱广大教师受到摧残而丧失了接受科学教育的机会。据此你可以判断其主要原因是(  ) A.“文革”的破坏               B.“教育革命” C.教师力量不足                D.教育经费困难 【答案】 A 9.下列教育措施中有利于教育事业发展的有(  ) ①向工农和工农子女“开门”         ②“两种教育制度”的实行 ③“七二一工人大学”的兴办         ④知识青年“上山下乡” A.①②③④       B.①②      C.①②③       D.①②④ 【答案】 B 【解析】 有同学选择A项,误认为“七二一工人大学”和“上山下乡”都有利于教育事业发展而错选。“七二一工人大学”实际上是废止了升学考试制度;“上山下乡”对教育事业也造成严重冲击,应排除,故应选B。 10.“教育革命”打乱了正常的教学秩序。“文革”期间“四人帮”鼓吹读书无用,国家至少少培养200万中专毕业生和100万大学毕业生,我们可以从中得出哪些经验教训(  ) ①教育要从本国国情出发           ②坚持教育的社会主义方向 ③教育必须为社会主义发展和社

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