高中历史-专题五-人民群众争取民主的斗争-阶段质量检测课下作业-人民版选修2.docVIP

【三维设计】2013高中历史 专题五 人民群众争取民主的斗争 阶段质量检测课下作业 人民版选修2 (时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题4分，共40分) 1．宪章派的《人民宪章》体现了工人的哪方面的要求(　　) A．要求选举权　　　　　　B．要求经济待遇 C．要求改善工作环境 D．义务教育权 解析：《人民宪章》主要体现了工人阶级要求选举权的政治要求。 答案：A 2．下列关于英国宪章运动特点的表述，正确的有(　　) ①缺乏明确的斗争纲领　②持续时间长　③影响大 ④斗争曲折 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：本题考查学生分析、理解能力。宪章运动主要就是争取普选权，有明确的斗争纲领，①错误，其余几项都是其特点。 答案：B 3．英国的宪章运动失败了，但也迫使政府实行了一些让步政策，主要是因为(　　) A．英国政府妥协 B．宪章派领导人坚决要求 C．在宪章运动中，工人惊天动地的力量 D．法国二月革命的影响 解析：本题旨在考查学生对历史现象的理解能力。在宪章运动过程中，工人阶级采取请愿、示威、罢工、起义等方式，展示了惊天动地的力量。 答案：C 4．“公民们，拿起武器来！现在的问题是胜利还是陷入凡尔赛反动分子和教士们的毒手，这些穷凶极恶的家伙已经拿定主意，要把法国出卖给普鲁士人。”上述号召是在下列哪次事件中提出的(　　) A．瓦尔密战役 B．巴黎六月起义 C．法国二月革命 D．巴黎公社 解析：本题是材料型选择题，主要考查从材料中最大限度地提取有效信息和对历史知识的再认能力。材料中“凡尔赛反动分子”是指逃亡的梯也尔政府及其军队，根据“普鲁士”等信息可判断是巴黎公社。 答案：D 5．第一国际成立后的主要活动有(　　) ①在各国建立支部　②联合各国无产阶级的斗争 ③支持各国工人的一切进步活动　④关注各国的民主运动 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 解析：本题旨在考查学生的再认再现能力。①②③④均为第一国际成立后的主要活动。 答案：A 6．20世纪30、40年代成立的中国各民主党派，其名称多带有“民主”二字，这突出地反映了他们不满国民党政府的(　　) A．封建专制 B．军事独裁 C．一党专政 D．投降卖国 解析：本题考查学生的分析辨别能力。国民党当局实行专政独裁统治，民主党派的名称带有“民主”二字反映了对国民政府一党专政的不满。 答案：C 7．为巩固和扩大抗日民族统一战线，抗日根据地在政权建设上采取的重要措施是(　　) A．建立政治协商制度 B．实行“三三制” C．实行民族区域自治政策 D．开展土地革命 解析：本题旨在考查学生对抗日根据地在政权建设方面的理解能力。为巩固扩大抗日民族统一战线，抗日根据地采取的重要措施是实行三三制。 答案：B 8．中共在抗战时期提出的“坚持抗战，反对投降；坚持团结，反对分裂；坚持进步，反对倒退”和抗战胜利后提出的“和平、民主、团结”两大口号的共同点是(　　) A．巩固并扩大了抗日民族统一战线 B．继续争取与蒋介石集团的合作 C．大力争取国内和平 D．揭露蒋介石“假和平、真内战”的阴谋 解析：抗战时期，坚持抗日民族统一战浅，团结抗战是抗战胜利的保证。抗战胜利后，苦难深重的中华民族需要休养生息，广大人民渴望和平，因此，虽然国内形势发生了变化，中共仍把争取和平反对内战作为自己的政治任务。 答案：C 9．关于下列图片说法正确的是(　　) A．此次运动的口号是“反饥饿、反内战、反迫害” B．此事件发生于1948年 C．此事件的直接导火线是“李闻血案” D．直接导致了联名抗议司徒雷登的运动 解析：本题考查学生分析理解能力。图片反映的事件是1947年5月20日“反饥饿、反内战、反迫害”的游行运动。“李闻血案”与“抗议司徒雷登”运动分别发生于1946年与1948年，与此事无直接关系。 答案：A 10．1946年，中国共产党和民主党派拒绝参加“国民大会”的理由是(　　) A．会议确立了蒋介石的独裁地位 B．蒋介石已发动了全面内战 C．蒋介石违反了政协会议决议 D．蒋介石大肆出卖国家主权 解析：本题考查学生理解、分析问题的能力。这次“国民大会”是国民党一党包办的，确立了以蒋介石独裁统治为核心的国家制度的会议，违反了政协决议，故中共和各民主党派拒绝参加。 答案：C 二、非选择题(第11题16分，第12、13题各22分，共60分) 11．阅读材料： 材料　19世纪30～50年代是英国社会从农业社会向工业化社会转变的最后阶段。英国的社会生活面貌在这个时期发生着急剧的变化。工业革命的完成为资本主义生产力的大发展创造了前提，同时也猛烈地冲击着旧的经济社会制度。在资本主义新制度建立过程中给社会各阶层尤其是劳动群众带来剧烈的阵痛，同时更暴露出其根本性的弊病。在这种经济背景之下英国