高中语文《篱笆那边》课件-人教版第一册.ppt

1、了解狄金森的生平与创作。 2、 理解意象蕴含的寓意。 3、 培养思维迁移、拓展的能力； 培养追求美好、进步的情操。 1、分析意象及诗歌寓意。 2、拓展思维，培养追求美好、进步的素 质。 艾米莉?狄金森（1830—1886） 19世纪美国女诗人。出生于律师家庭。青少年时代生活单调而平静，受正规宗教教育。从二十五岁开始弃绝社交闭门不出，在孤独中埋头写诗三十年，留下诗稿一千七百余首。 狄金森的诗主要写生活情趣，自然、生命、信仰、友谊、爱情。诗风凝练婉约、意向清新，描绘真切、精微，思想深沉、凝聚力强，极富独创性。她被视为二十世纪现代主义诗歌的先驱之一。代表作有《篱笆那边》《希望》《秋景》等。 篱笆那边  ——狄金森 篱笆那边 　　有草莓一棵 　　我知道，如果我愿 　　我可以爬过 　　草莓，真甜！ 可是，脏了围裙 　 上帝一定要骂我 　 哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子 　 他也会爬过去，如果他能爬过！ 　　 篱笆 草莓 我/孩子 上帝 ————————障碍、约束…… ————————诱惑、梦想…… ————————追求者…… —————————障碍的制造者、 维护者…… 面对篱笆那边鲜润甜美的草莓，“我”爬过去又有何妨？“我”为什么不能听凭心的召唤？让上帝骂去吧，或许他只是年纪大了，爬不动，如果他是孩子，他也会像“我”一样。一个简单的生活情节却被赋予了丰富的哲理。 其实，我们的生活中有许多有形的篱笆和无形的篱笆，它代表着传统观念、社会规则、文化习俗。它无处不在，把每个人围在一个公认合理的精神空间里。而篱笆那边的草莓却用它最自然的方式呼唤着每个人的天性，那草莓可能是一个神秘的诱惑，可能是某种甜蜜的冲动，也可能是个离经叛道的狂想。你会因为篱笆的阻挡而放弃草莓的甜美吗？你会因为害怕被上帝责骂而无视心灵的召唤吗？ 在狄金森看来，顺应天性就是最基本的行为规则，上帝已经垂垂老矣，否则他不会如此冷漠、教条，听凭心灵的呼唤、与真我同行才是这个世界颠扑不破的真理。 你的“草莓”、“篱笆”、“上帝”是什么？ * *