高考地理一轮复习-第6讲-大气的受热过程与大气运动课件-中图版.pptVIP

高考地理一轮复习-第6讲-大气的受热过程与大气运动课件-中图版.ppt

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高考地理一轮复习-第6讲-大气的受热过程与大气运动课件-中图版

【信息提取】 通过某区域某时海平面等压线分布图,可提取以下信息: (1)由经纬网形状可判断为极地俯视图. (2)由等压线可判断海洋上受低气压控 制。 (3)由晨昏线可判断70°N及其以北地区有极昼极夜现象。 【读图技能】根据经纬线形状判断,上图是极地俯视图,且极地地区为海洋,所以推断此图中心为北极点。(1)首先,在北极俯视图上,绕极点逆时针方向是自西向东,指向极点的方向为北方,远离极点的方向为南方。 这是解决此题的关键,①地气压梯度力的方向大致自西向东(图中自右向 左),在北半球右偏,风向为西北风。 (2)图中北半球海洋上主要是受低气压控制,说明此时为冬季,且北纬70°及其以北为极夜。自冬至(12月22日前后)到春分(3月21日前后), 极夜范围从66°34′N收缩到90°N,说明极夜范围每月移动纬度8°左右,此时北纬70°及其以北为极夜,应该为1月。 【标准答案】 (1)C (2)A 由图示等压面的变化可知: ①垂直方向上,随着海拔升高,气压降低。 ②等压面上凸为高压区,下凹为低压区. ③高压区、低压区是指同一高度上,在同一垂直方向上气压随着高度的增加而降低。 ④同一垂直方向上,近地面和高空的气压区类型相反。 (3)几种常见的热力环流 ①山谷风 白天,山坡上的空气受热膨胀上升,风从山谷吹向山坡,形成“谷风”。到了夜晚,山坡上的空气冷却收缩下沉,风从山坡吹向山谷,形成“山风”。在山谷和盆地常因夜间冷的山风吹入谷底,使谷底和盆地内形成逆温层。 逆温层的存在阻碍了空气的垂直运 动,如在这些地区布局有废气、粉尘排放的工业,常造成大气污染事件。 ②海陆风 海陆风是由海陆间昼夜温度差异而产生的。白天陆暖而海凉,气压配置为海高陆低,下层气流由海洋吹向陆地,形成“海风”。夜晚则恰好相反,即气流由陆地吹向海洋而形成“陆风”。 ③城市风 由于城市人口集中,工业、交通工具、家庭炉灶等燃烧煤、石油、天然气释放出大量的人为热,直接加热了城市大气,使得城市比郊区热,引起空气在城市上升,在郊区下沉。下沉气流又从近地面流向城市中心,于是城市与郊区之间形成了热力环流。这个小型的热力环流,就称为城市风。 2.风的形成过程 水平气压梯度力是产生大气水平运动的原动力。但当大气按水平气压梯度力方向(垂直于等压线)开始做水平运动之后,马上就受到地转偏向力的作 用,使运动方向发生偏转(北半球右 偏,南半球左偏)。 当上述两种力达到平衡时,风向平行于等压线。实际上,近地面大气还受到摩擦力影响,最终使风向与等压线斜交。具体关系可表示为: 方法突破 热力环流原理的实践应用 运用热力环流原理解决实际问题时,一要注意从影响气压高低的热力因素入手分析气压的高低分布规律;二要正确理解气压高低与海拔高低的关系,同一地点近地面气压总是高于高空气压,高空气压的高低与近地面相反; 三要注意我们常说的高压、低压一般是指同一水平面上气压的高低差异。 针对训练 2.(2012·江苏盐城模拟)图Ⅰ示意某沿海地区海陆风形成的热力环流剖面图,图Ⅱ为该地区近地面与600米高空垂直气压差的分布状况,读图回答(1)~(2)题。 Ⅰ 某沿海地区 海陆风形, 成的 热力环流剖面图 Ⅱ 近地面与600米高空垂, 直气压差(百帕) (1)有关气压分布状况的叙述,正确的是(  ) A.①地气压低于②地 B.③地气压高于④地 C.近地面同一等压面的分布高度①地比②地低 D.高空同一等压面的分布高度④地比③地更高 (2)下列说法正确的是(  ) A.a的风向为东南风        B.b为上升气流 C.c的风向为西南风 D.d为上升气流 解析:第(1)题,甲乙两地近地面和高空的气压差,甲地气压差大,乙地气压差小,受热力环流的影响而形成,高空和近地面气压相反,那么只有甲地近地面是高压,高空是低压,乙地近地面是低压,高空是高压。第(2) 题,受热力环流而形成的气压变化,? 乙地近地面气压低,是由于受热空气上升而形成,而甲地温度低,气流下沉,近地面形成高压;a和c的风向由于受地转偏向力的影响,会发生变 化,南北半球没有确定,因此a、c两地的风向既可能左偏也可能右偏。 答案:(1)B (2)D 考向剖析以考视点 等温线的判读及应用 (2010·高考全国卷Ⅰ)自某城市市中心向南、向北分别设若干站点,监测城市气温的时空分布。 洞悉高考热点 例1 监测时间为8日(多云)9时到9日(睛)18时。监测结果如下图所示。据此完成(1)~(3)题。 (1)图示的最大温差可能是(  ) A.4℃   B.12℃ C.16℃ D.18℃ (2)监测时段被监测区域气温(  ) A.最高值多云天高于晴天 B.白天变化晴天比多云天剧烈 C.从正午到午夜逐渐降低 D.白天变化比夜间变化

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