高考数学一轮复习-6.2推理与证明精品学案-新人教A版.docVIP

第二节 推理与证明 【高考新动向】 一、合情推理与演绎推理 1、考纲点击 （1）了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理，了解合情推理在数学发现中的作用； （2）了解演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理； （3）了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异。 2、热点提示 （1）归纳推理与数列相结合问题是考查重点； （2）类比推理、演绎推理是重点，也是难点； （3）以选择题、填空题的形式考查合情推理；考查演绎推理的各种题型都有，难度不大，多以中低档题为主。 二、直接证明与间接证明 1、考纲点击 （1）了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点； （2）了解间接证明的一种基本方法——反证法，了解反证法的思考过程、特点； 2、热点提示 （1）本考点在历年高考中均有体现，主要以考查直接证明中的综合法为主； （2）分析法的思想应用广泛，反证法仅作为客观题的判官方法，一般不会单独命题； （3）题型以解答题为主，主要在与其他知识点交汇处命题。 三、数学归纳法 1、考纲点击 （1）了解数学归纳法的原理； （2）能用数学归纳法证明一些简单的数学命题。 2、热点提示 （1）归纳——猜想——证明仍是高考重点； （2）常与函数、数列、不等式等知识结合，在知识的交汇处命题是热点； （3）题型以解答题为主，难度中等偏上。 【考纲全景透析】 一、合情推理与演绎推理 1.推理 （1）定义：推理是根据一个或几个已知的判断来确定一个新的判断的思维过程. （2）分类：推理一般分为_合情推理__与_演绎推理_两类. 2.合情推理 ? 归纳推理 类比推理 定义 由某类事物的部分对象具有某些特征，推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理，或者由个别事实概括出一般结论的推理 由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征，推出另一类对象也具有这些特征的推理 归纳推理 类比推理 特 点 由部分到整体、由个别到一般的推理 由特殊到特殊的推理 一 般 步 骤 (1)通过观察个别情况发现某些相同性质； (2)从已知的相同性质中推出一个明确的一般性命题(猜想) (1)找出两类事物之间的相似性或一致性；(2)用一类事物的性质去推测另一类事物的性质，得出一个明确的命题(猜想) 3．演绎推理 （1）定义：从一般性的原理出发，推出某个特殊情况下的结论，我们把这种推理称为演绎推理. （2）特点：演绎推理是由一般到特殊的推理. （3）模式：三段论．“三段论”是演绎推理的一般模式： “三段论”的结构 ①大前提——已知的一般原理； ②小前提——所研究的特殊情况； ③结论——根据一般原理，对特殊情况做出的判断． “三段论”的表示 ①大前提——M是P. ②小前提——S是M. ③结论——S是P． 注：归纳推理和类比推理的特点与区别：类比推理和归纳推理的结论都是有待于证明的。归纳推理是由特殊到一般的推理，类比推理是由特殊到特殊的推理。 二、直接证明与间接证明 1、直接证明 1.直接证明 （1）综合法 ①定义：利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等，经过一系列的推理论证，最后推导出所要证明的结论成立的证明方法. ②框图表示： (P表示已知条件、已有的定义、公理、定理等，Q表示所要证明的结论). ③文字表示为：“因为……所以……”或“由……得……”. ④思维过程：由因导果. (2)分析法 ①定义：从要证明的结论出发，逐步寻求使它成立的充分条 件，直至最后，把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件（已知条件、定理、定义、公理等）为止的证明方法. ②框图表示： (Q表示要证明的结论）. ③文字表示为：“要证……”，“只需证……”，“即证……” ④思维过程：执果索因. 注：分析法的特点是：从“未知”看“需知”，逐步靠拢“已知”，其逐步推理，实际上寻求它的充分条件；综合法的特点是：从“已知”看“可知”，逐步推向“未知”，其逐步推理，实际上是寻找它的必要条件。分析法与综合法各有其特点，有些具体的待证命题，用分析法或综合法均能证明出来，往往选择较简单的一种。 2、间接证明 反证法：假设原命题不成立（即在原命题的条件下，结论不成立），经过正确的推理，最后得出矛盾，因此说明假设错误，从而证明了原命题成立，这样的证明方法叫反证法。 三、数学归纳法 数学归纳证题的步骤： （1）证明当n取第一值时命题成立： （2）假设n=k(k≥,k∈)时命题成立，证明当n=k+1时命题也成立。 只要完成这两个步骤，就可以断定命题对从开始的所有正整数n都成立。 注：1、第一个值是否一定为1呢？不一定，要看题目中n的要求，如当n≥3时，则第一个值应该为3。 2、数学归纳法两个步骤有何关系？数学归纳法中两个步骤体现了递推思想，第一步