新任骨干教师选修课程任务驱动与岗位练兵模块培训实施实施方案书.docVIP

哈尔滨市2008年新任骨干教师 选修课程――“岗位练兵与任务驱动”研修活动实施方案 一、培训目标： 1. 以任务驱动为导向，为骨干教师确定专业能力发展方向，激励骨干教师岗位练兵的内驱力，使其立足校本，自学自练，从而完善自身的能力认知结构，增强骨干教师的学习力。 2. 通过任务驱动――解读《练兵手册》的过程，使教师了解新课程背景下骨干教师岗位练兵练什么，怎么练，练到什么程度，从而促进骨干教师由经验型向研究型的转变，提升专业理论水平，增强自身研究力。 3. 通过任务驱动和岗位练兵二者的整合，指导参训骨干教师完成《哈尔滨市中小学教师岗位大练兵记实手册》中教师专业能力必练模块中15项能力的解读任务，增强骨干教师的辐射力。 4.通过搭建网络交流互动平台，转变教师的学习方式，进一步增强骨干教师的现代信息技术的应用力。 二、培训原则 在坚持选择性原则的基础上，本选修模块突出以下原则： （1）实践性。立足校本，不脱离教学实践，教什么，就练什么。练什么，就解读什么。 （2）研究性。研究专业能力训练层次性的具体体现。 （3）示范性。发挥骨干教师的传培作用。 （4）合作性原则。建立骨干教师研修协作组（15个骨干教师协作组，详见附表2），实现校际、校内同伴交流，共享共建研修资源。 三、培训对象 选择“任务驱动”“与岗位练兵”模块的324名哈尔滨市新任骨干教师（参训教师详见附表1）。其中幼儿园