高考语文-命题作文“界”素材运用指导作文素材.docVIP

2013高考语文作文素材：命题作文“界”素材运用指导　　【仿真试题】 　　阅读下面的材料，按要求作文。 　　“界”是什么？字典上说：界限，一定的范围。可以引申为规则、法律、道德、标准等。也可以理解眼界、视界、心界等。为什么要有界？约束行为，维护秩序。我们怎样对待界？守界还是越界？有的界必须守，有的界就要越。守界会怎样？越界又会如何？ 　　请以“界”为题作文，不少于800字，诗歌外文体不限。 　　题解鲜立意 　　这是一道独字型命题作文，确定这类题目的立意，最常见的方法就是组词，然后拓展词语的外延。或者为“界”重新确定一个概念，但必须言之成理。 　　1 对待不同的界，有不同的态度 　　首先，我们要缩小立意范围，将“界”具体化。但是所定的“界”需要体现哲理意味或反映社会现实。可以根据提示语来分类：界即度——法度。比如道德有界，法律有界。这类界要坚守。界即框——处世的边框。比如宽容的界、自私的界、性格的界等。这类界要选择，要控制。界即世界。比如眼界、心界。这类界要超越。 　　2 态度不同，文法不同 　　缩小的立意范围，就要根据不同的立意来构思。立意为“法度”类，适合结合社会热点，正反素材对比地进行议论。立意为“为人处世”“性格品质”类，适合讲述故事，或是抒情与议论相结合，但是要现身说法。立意为“眼界”“心界”类，适合抒情性的散文或排比成段的议论文，境界开阔有气势。 　　选材微点拨 　　康德在《纯粹理性批判》中说：“这个世界上唯有两样东西能计我们的心灵感到深深的震撼，一是我们头顶上的灿烂天空，一是我们内心崇高的道德法则。”这则大家耳熟能详的名言，可以放在开头，作为论述个人道德之界，可放眼古今中外，将那些秉持内心之“界”的哲人高士、清廉之士，抑或普通人纳入笔下。“欲穷千里目，更上层楼”，告诉我们要将自己的“眼界”放宽，就要不停地上下求索，不停地越“界”，可将那些孜孜以求、奋斗不息的饱学之士纳入笔下。“没有规矩不能成方圆”，做任何事都要有一定的规矩、规则、做法，否则无法成功。这“规矩”也就是“界”，可将规矩、法则之严肃性纳入笔下。 　　备考素材吧 　　素材一 研究的越界 　　华罗庚越界“改行” 　　1945年，尽管华罗庚已经是世界数论界的领袖学者之一，但他并不满足，决心中断他的数论研究，另起炉灶。多年后，他多次说起，“假如我当时不改行，大概只能写几篇数论文章，我的数学生命也就结束了，但改行了就不一样了。这是我一生中最为自豪的选择之一。”他的改行，实际上是其治学之道“宽、专、漫”中的“漫”，他扩大眼界，使自己的专业知识“漫”到其他领域。这样，他选择的范围就越来越大。从解析数论中“漫”出来，是他一生研究数学的得意之笔。 　　素材点拨：宋代诗人陆游在《剑南诗稿·书叹》有云：“人生如春蚕，作茧自缠襄。”我们往往会被自己已有的成就困住，不思进取。而华罗庚则敢于打破光环之“界”，开辟新天地，值得我们敬仰与学习。 　　运用示范：待在熟悉的领域，倚仗自己努力奋斗来的成功和地位，心安理得地接受众人的膜拜，似乎亦无可厚非。然而。将自己裹在坚硬的“茧”内，唯恐越“界”，到头来，定腐朽而平淡无奇。数学奇才华罗庚，在35岁的时候，敢于中断数论研究，在多复变函数论、矩阵几何学方面作出了卓越贡献，更影响了世界数学的发展。勇于“越界”，他的数学生命才最终能够绚烂多姿。 　　素材二 道德的守界 　　美国反兴奋剂局：不遮丑不护短 　　2012年8月24日，美国反兴奋剂局（USADA）宣布将剥夺阿姆斯特朗在环法自行车大赛获得的“七冠王”称号，并对其处以终身禁赛的决定。但也有人称USADA作为一个非营利性组织，并不拥有取消阿姆斯特朗冠军的“决定权”。也许USADA的做法欠妥，但美国人认为，成绩并非禁药借口，获得成功的前提是不能越过职业道德这个“界”。 　　素材点拨：生活中，总有几多选择，打破常规，也许就会创造奇迹，可如果这个“非常规”是不道德的，这个界就必须坚守住。阿姆斯特朗不守界，就该受到惩罚。 　　运用示范：作为环法“七冠王”得主，曾经的“抗癌斗士”，阿姆斯特朗一向被认为是体坛的励志传奇和楷模。由于他被查出服用了兴奋剂，被美国反兴奋剂局处以终身禁赛的决定。一夜间，英雄变成了骗子，越过了那不可逾越的“界”，巨星从此陨落。 　　模拟练兵场 　　人生无“界” 　　广东湛江二中 湛楚莹 　　想起王家卫在他的电影《堕落天使》中借杀手之名说出的那番话：“当你年轻时候，以为什么都有答案，可是老了的时候，你可能又会觉得人生其实或许没有所谓的答案。”王家卫想向我们表达的，不正是一种人生的变幻不定么？就像人生的定位，年轻时，我们过早地为自己定下所谓的“人生目标”。成功的标准，或许会随着我们的成长渐渐变换，越过当初定下的“界”，甚至偏离最初的方向。所以我想，人生无“界”，没有什么所谓的答案，过早的