高考语文总复习-专题01-语言文字运用第10节-图文转换课件.pptVIP

考点二　徽标—文字 徽标解读题是指分析诠注图标文化内涵的试题。徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。 2. 揭示寓意 揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的，一般多是标题)。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。 3. 拟写标题 标题是漫画的眼睛，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 4. 编拟公益广告 公益广告要求： 1. 紧扣主题，思想健康； 2. 通俗简明，生动有文采。 考点四　摄影图片—文字 这里的图片主要是指摄影作品或剪纸作品等艺术性很强的作品。因为是艺术的，所以在转换时就特别要凸显艺术的形象性，要尽可能使语言鲜明、生动。 创新课堂 第 一 章 创新课堂 第 一 章 * 创新课堂 第 一 章 第十节　图文转换 总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型 （一）从所供材料角度分为两种： 1.表（格）文（字）转换题? 2.图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文转换题 （二）从表达角度分为两种： 1.直接表述图表信息 2.对图表信息推断总结 类型整合 考点一　图表—文字 图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。 图表解答题就是要求学生将图表中相关信息，用适当的语言表达出来，它主要考查语言的概括提炼能力。主要有下面2种题型： 1. 文字转换题，即将图表内容用文字表述出来。 2. 信息推断题，即针对图表数据作结论或提建议。 类型整合 考点三　漫画—文字 漫画的构成元素： 注释(可以没有)：是对画面情景的提示与注解。 图画：是主体各“因素”构成的情景。 标题(可以没有)：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 漫画题一般有下面四种命题形式： 1. 画面描述 描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。 描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。(要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度) 方法指导 一、表文转换题 2、解读图表的流程： 源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。 3、解题思路 （1）认真审题，明确要求。 （2）仔细认读图表，全面准确捕捉信息? （3）依据题干要求，规范作答。 1、内涵解说： 所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。 要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。 二、图文转换 解题要领： 1、仔细观察画面 （图画的构图，辨清画面上的背景与人、物，人的服饰、动作、表情，物的地理位置、特征等，画的标题以及其他文字信息等）。 2、准确理解内容和寓意。 理解应以画面为主，结合注释(文字、符号)。 3、抓住特征说明。 抓住能反映画面的特征进行详细说明，才能清楚地揭示画的内涵与外延。 图表题答题步骤 1. 有什么。就是仔细阅读图表，把图表中的众多内容一一罗列，不要遗漏任何一项。 2. 作分析。就是对图表进行仔细分析。 3. 找规律。分析之后，我们要找出其中的规律，注意要按照一定的顺序。 4. 作表述。这是最后一步，也是最关键的一步。表述时应注意题目的要求，尽可能用简洁的语言表述，注意字数限制。 徽标题解题方法 1. 宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。 2. 说明(介绍)画面要分清说明顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。 3. 注意由表及里，分析其内涵和寓意，对徽标的创意(含义)，要联系具体对象作出合理想象。 漫画题答题要点 1. 审读画面：包括标题，画中字，画中人、物、景。 2. 揣摩寓意：分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节处表达真正意图。 3. 类比联想：由漫画本身联想到现实生活。 【例1】　下面是教育部门关于全国幼儿园数量变化情况的统计数据，请根据要求完成后面的题目。 全国幼儿园数量变化统计 12.9 17.6 总数 7.7 4.4 社会力量办 2.0 8.1 街道、乡镇集体办 0.5 1.6 企事业、机关办 2.7 3.5 教育部门主办 2007年 2000