高考地理-第二十二讲人类与地理环境的协调发展课件-新人教版.ppt

（一）环境对人类活动的响应的表现 1．人类向环境索取资源的速度超过资源本身及其替代品的再生速度时： （二）环境问题1．按影响范围分类 2．环境问题的分布⑴不同地区所面临的环境问题不同。 ⑵不同国家环境问题的表现也不同 欣赏漫画“乐在其中” 2．右图表示了人与地理环境之间的关系，下列选项表述不正确的是 （ ） A．人类不是环境的组成部分 B．人类从环境中获取了物质和能量 C．人类的新陈代谢和消费活动的废弃物被排放到环境中 D．人类对待自然的态度和行为，会得到环境不同的响应。 [测试要点2] 人类所面临的主要环境问题结合实例，说明环境问题产生的主要原因 3．对于人类面临的环境问题，说法正确的是 （ ） A．当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度时，便会出现资源短缺和环境污染等问题。 B．人类向环境排放的废弃物的数量如果超过了环境的自净能力，就会导致环境质量的下降，形成环境污染。 C．不同区域所面临的环境问题有所不同，在城市主要表现为生态破坏，在农村主要表现为环境污染 D．发展中国家的环境所承载的压力比发达国家小，所以环境问题很少。 〔测试要点3〕：可持续发展的基本内涵与人地关系的协调测试内容1：理解可持续发展的内涵 4．下列选项中，对于可持续发展的说法错误的是：（ ） A.可持续发展既要满足当代人的需求，又不能危及未来后代人满足其需求的发展。 B．可持续发展概括起来又三个方面：生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。 C．发达国家将大量污染严重的工业转移到发展中国家，这违背了可持续发展的公平性原则 D．某个地方的环境问题一般不会转化为全球性的问题，因此不需要全球的整体协调与合作。 [测试内容2]：了解协调人地关系的途径 5．下列做法中可以帮助人类协调人地关系的途径有： （ ） ①控制人口数量 ②工厂实行清洁生产 ③农业上大力推行生态农业④树立可持续发展思想 ⑤节约资源，保护环境 ⑥人们选购带环保标志的产品 A．①②③ B．①②③④ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥ 6.(08广东高考卷20题) 对下列各地区环境问题叙述不正确的是 A. 西北草原退化 B. 东北草原土壤酸化 C. 华北平原土壤盐渍化 D. 南方丘陵水土流失 完，谢谢 ！ * * 1、人类文明的演进的四个阶段 备注 环境问题 对自然 的态度 人与自然的关系 人类文明 持续发展阶段 高发展阶段 低发展阶段 前发展阶段 比较项目 采猎文明 农业文明 工业文明 后工业文明 依附环境 半依附，环境 低度、缓慢退化 征服自然→人 地关系恶化→ 环境问题严重 人与自然和谐 协调发展 崇拜自然 改造自然 征服自然 人地和谐 环境问题对人类的威胁并不严重 环境低度与 缓慢退化 短期污染与 长期生态应力 与环境协同 进化与资源 再生 人口增长缓慢 人地关系思想 有了科学的萌 芽，如保护生 物和因地制宜 等主张 资源短缺和 环境恶化逐 渐从局部扩 展到全球 一、人地关系的历史回顾 生产力水平 低 高 采猎文明 环境制约人类 崇拜自然 农业文明 工业文明 征服自然 环境问题尖锐 环境遭到破坏 改造自然 生产力发展 认识发展 人地关系思想和环境的历史演化（示意图记忆） 环 境 环 境 人类社会 物质和能量 废弃物 人类与环境的关系 二、直面环境问题 获取 排放 资源短缺（水资源、土地资源、矿产资源和能源等） 生态破坏（水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等） 2．环境质量的高低——环境污染 ⑴环境自净能力 (2)环境问题的产生 环境对人类生产、生活的排泄物具有的容纳和清除能力。 主要表现 具体方面 后果 生态破坏 滥伐森林 ?对环境调节的功能下降 自然植被的破坏 ?水土流失、土壤荒漠化 不合理的灌溉 ?土壤盐碱化 CO2 氟氯烃排放 温室效应、臭氧层的破坏? 捕猎、环境破坏 ?物种灭绝速度呈现加速的趋势 主要表现 具体方面 原因（来源） 环境污染 大气污染 ?工业“三废”、农药排入大气 水污染 ?工业“三废”、农药排入江河湖海 土壤污染 工业“三废”、农药排入土壤? 固体废物污染 ?来自生产、生活 噪声污染 来自交通、工厂? 放射性污染 ?来自放射性物质 海洋污染 工业“三废”、农药排入海洋? 有些已演变成社会公害，成为制约经济发展和危害人体健康的重要因素。 危及到人类的生存 危害 环境污染事件 全球气候变暖、臭氧层被破坏、土地荒漠化等 举