高考物理一轮复习-3-4.1-机械振动课件-新人教版.ppt

* 实验：(1)探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度 实验：(2)测定玻璃的折射率 实验：(3)用双缝干涉测量光的波长 Ⅰ Ⅰ Ⅰ 狭义相对论的基本假设 质速关系、质能关系 相对论质能关系式 Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 光的折射定律 折射率 全反射、光导纤维 光的干涉、衍射和偏振现象 变化的磁场产生电场、变化的电场产生磁场、电磁波及其传播 电磁波的产生、发射和接收 电磁波谱 Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ 简谐运动 简谐运动的公式和图象 单摆、周期公式 受迫振动和共振 机械波 横波和纵波 横波的图象 波速、波长和频率(周期)的关系 波的干涉和衍射现象 多普勒效应 说 明 要求 内 容 本部分作为选考内容各高考试题均有出现。考查点主要是： (一)机械振动和机械波部分 1.简谐运动的描述，振幅、周期、频率、相位及表达式x=Asin(ωt+φ)的考查。 2.简谐运动的位移、回复力、速度、加速度、能量的变化规律。 3.弹簧振子和单摆模型，单摆周期公式。 4.实验：利用单摆测定当地的重力加速度。 5.振动图象和波动图象的理解和应用。 6.波长、频率和波速的关系式v=λf 在波的传播问题中的分析和应用。 7.波的干涉、衍射现象的分析和应用。 (二)光部分 1.光的折射现象及折射率的应用。 2.光的全反射现象及临界角的应用。 3.棱镜及光导纤维问题。 4.光的干涉、衍射现象及条件。 5.实验：测定玻璃的折射率。 6.实验：用双缝干涉测量光的波长。 由于本部分知识属于选考内容，分值不高，相应的试题难度较小，将以中等或中等偏下难度题目的考查为主，但综合度稍大，对理解能力、推理能力、空间想象能力要求较高，故在复习时，要深刻理解概念的内涵和外延，把握基本规律，对于振动和波的传播“空间周期性、时间周期性”及“两类图象”要充分重视；对光的折射、全反射，注重结合实际解决问题，并注意数学几何知识结合的分析能力培养；对电磁波部分，把握“波动”共性，更要加以区别；对相对论部分主要是了解相对论的一些基本观点，理解质速关系、质能关系。 如图3.4-1-4所示，弹簧振子以O为平衡位置，在CB间做简谐运动，振动过程中振子位移、回复力、速度、加速度、动能、弹性势能的变化如下表所示。 要点一 简谐运动中各物理量的变化规律 图3.4-1-4 ↑ 0 ↓ ↑ 0 ↓ 势能 ↓ ↑ 0 ↓ ↑ 0 动能 ↑ - 0 ↓ + + ↑ + 0 ↓ - - 加速度大 小、方向 ↓ + vmax + ↑ + 0 ↓ - vmax - ↑ - 0 速度大 小、方向 ↑ - 0 ↓ + kA + ↑ + 0 ↓ - kA - 回复力大 小、方向 ↑ + 0 ↓ - A - ↑ - 0 ↓ + A + 位移大 小、方向 O→B O C→O C O→C O B→O B 说明：符号↑、↓分别表示增大、减小，设向右为正方向。 2.时间周期性 经过t=nT(n为正整数)，质点回到出发点，所有的运动描述量完全相同。 经过 (n为正整数)，质点所处位置必定与原来的位置关于平衡位置对称，所有的运动描述量大小相等，如果为矢量，则方向相反。 要点二 简谐运动的往复性、周期性和对称性 ＊体验应用＊ 1.做简谐运动的质点，先后经过同一位置时下列物理量 不同的是 ( ) A.位移 B.加速度 C.势能 D.速度 D 1.空间周期性 在同一位置时，振子的位移相等，回复力、加速度、动能和势能也相等；速度大小相等，方向可能相同，也可能相反。 在关于平衡位置的对称点，位移、回复力和加速度等大反向；速度大小相等，方向可能相同或相反；动能与势能的大小均相等。 2.一质点沿直线运动，先后以相 同的速度依次通过图3.4-1-5中 的A、B两点，历时2s。质点通 过B点后再经过2s第二次通过B 点，已知A、B之间的距离为8 cm，则B点的位移xB=_____cm， 振动周期T=______ s。 图3.4-1-5 4 8 ＊体验应用＊ 2.受迫振动的振幅A与驱动力的频率f的关系——共振曲线(如图3.4-1-6所示)，f固表示振动物体的固有频率，当f=f固时振幅最大。 要点三 自由振动、受迫振动和共振 1.自由振动、受迫振动和共振的关系比较 共振筛、转速计等 机械工作时底座发生的振动