物理：15.3《探究电磁铁的磁性》课件(沪粤版九年级上).pptVIP

15.3 探究电磁铁的磁性 1．电磁铁是一个带有________的螺线管． 2．电磁铁磁性的强弱与通过电磁铁的________________、 螺线管线圈________________和有无铁蕊有关；通过电磁铁的 电流越________，电磁铁的磁性就越________；电流一定时， 电磁铁线圈的匝数越________，磁性就越________． ) 3．下列办法中，无法改变电磁铁磁性强弱的是( A．改变线圈的匝数 B．改变线圈中电流的方向 C．改变线圈中电流的大小 D．在通电螺线管中插入铁芯 铁芯 电流大小 匝数 大 强 多 强 B 电磁铁 1．定义：内部插有铁芯的通电螺线管． 2．主要组成部件：螺线管、铁芯． 3．工作原理：电流的磁效应和通电螺线管插入铁芯后磁性 大大增强． [典例 1]下列关于电磁铁的制作，正确的是( ) A．在螺线管线圈内加入铜芯 B．在螺线管线圈内加入铁芯 C．在螺线管线圈内加入钢芯 D．在螺线管线圈内加入铝芯 思路点拨：电磁铁的组成部件为螺线管和铁芯． B 影响电磁铁磁性强弱的因素 1．影响因素 (1)通过螺线管电流的大小 (2)螺线管匝数的多少 通过电磁铁线圈的电流越大，螺线管的匝数越多，电磁铁 的磁性就越强． 2．电磁铁的特点 (1)可以通过电流的通断来控制其磁性的有无； (2)可以通过改变电流的方向来改变其磁极的极性； (3)可以通过改变电流的大小或线圈匝数的多少来控制其磁 性的强弱． [典例 2]小明在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个 相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图 15－3－1 所示，下 列说法正确的是( ) 图 15－3－1 A．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 B．B 线圈的匝数多，通过 B 线圈的电流小于通过 A 线圈的 电流 C．要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器滑片 P 向右移动 D．若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引 思路点拨：把握影响电磁铁磁性大小的两个因素：电流大 小和线圈匝数的多少． A 电磁铁的应用 电磁铁在生产生活的应用 电磁起重机、电铃、电话、电报机、发电机、电动机和自 动控制装置等． 图 15－3－2 思路点拨：考察电磁铁工作及控制原理． [典例 3]如图 15－3－2 所示是电磁选矿机的示意图，其中 M 为矿石，D 为电磁铁，落入 B 中的是__________．(填“铁矿 石”或“非铁矿石”) 铁矿石 电磁铁磁性强弱与磁极极性的影响因素 1．电磁铁磁性强弱与电流方向无关，只与电流的大小和线 圈的匝数多少有关，电流越大，匝数越多，磁性也越强． 2．电磁铁的磁极(N 极、S 极)的位置与电流的环绕方向有 关，与导线的绕法、电源正负极的接法、电流的强弱、匝数多 少等无关． http://6200338 http://6200338 http://6200338 「 yrk085utb 」 也或许自己看中的仅仅只是这一个思考的过程，与这结果的两面并无太多执着，宽广也好狭隘也罢，不过皆是一种形式，无甚重要。 院子里的茉莉花香带她回到老家的阳台，看见母亲栽种的一盆茉莉，枝叶繁茂，四季常绿。母亲说，每年都会结很多花苞，开很多花。在夏天的时候，她却从未见过。 如果你的记忆里曾清晰地记住某些微小的事物，你会很容易在后来的某时某刻因为这微小之物回到过去记忆之初。 父亲离世一周后，她再次离开故乡。 伤痛不能沉湎，生活需要继续。身后是幽暗的深渊，需要不断向前推进，否则便会被深渊吞噬。即使，此刻，她并不知道下一份工作是做什么，什么时候开始。 母亲送她去车站，陈旧的汽车站，地面和墙壁上四处都是斑驳的印记，深深浅浅的污浊。各色人群短暂汇集，又迅速分离。空气里流动着，体味、汗味、廉价的香水味和皮肤头发油腻的气息，如同中国所有偏远小县城的车站一样。人群大声说话，嬉笑怒骂，非常嘈杂混乱。有大人责骂小孩的声音，小孩只是放声大哭。人们的脸上多是一种习以为常的麻木，生活一直如此，不觉有任何不妥。