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【解析】吉林省汪清县第六中学2014-2015学年高一上学期期末考试历史试题.doc

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【解析】吉林省汪清县第六中学2014-2015学年高一上学期期末考试历史试题

吉林省汪清县第六中学2014-2015学年高一上学期期末考试历史试题 班级 姓名 一、选择题 每题(2.5分,共50分) 1.有学者说:“中国古代的早期国家夏商周三代是一种部族国家。”这主要是因为这些国家 A.都实行王位世袭制 B.都是以血缘关系为纽带形成的国家 C.都由部落联盟发展而 D.都由部落联盟首领担任最高统治者 【答案】B 【解析】考点:早期政治制度的特点。部族的特点是以血缘关系为纽带而组成, 由材料中的“部族国家”可知B项符合题意。 A.小农经济的出现、资本主义经济发展、社会主义经济确立 B.秦朝建立、中华民国成立、新中国成立 C.专制主义中央集权制度确立、资本主义民主制度确立、社会主义制度确立 D.中央集权制度的建立、君主专制制度被推翻、新民主主义革命胜利 【答案】D 【解析】考点:新中国成立。本题考查解读史料获取信息的能力,住题干材料主要信息“从根本上改变了中国的政治和社会结构”及时间,自然联系秦始皇建立专制主义中央集权制度;辛亥革命推翻君主专制制度;新中国成立标志着新民主主义革命的胜利。故D符合题意 3. 有人认为,唐代“贞观之治”是中国古代“和谐社会”的典型代表,其和谐在政治制度上的突出表现是 A.实行均田制和租庸调制 B.完善了三省六部制 C.建立了军镇制度 D.实行三教并行制 【答案】B 【解析】考点:唐代的政治体制。A项不是政治制度的范畴;B项正确,三省六部制即相互牵制又明确分工,大权始终掌握在皇帝手中,故选B。C项不是积极的制度;D项是思想领域里的制度。 4.中国古代选官制度经历了“世官制一察举制一九品中正制一科举制”的历程。下列表述与科举制相对应的是 A.“唐制,取士之科,多因隋制” B.“上品无寒门,下品无士族” C.“龙生龙,凤生凤,老鼠生会打洞” D.“举秀才,不知书;举孝廉,父别居” 【答案】A 【解析】考点:科举制。“上品无寒门,下品无士族”对应的是九品中正制,注重门第高低;“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”对应的是世官制,世袭为官;“举秀才,不知书;举孝廉,父别居” 对应的是察举制,注重孝廉一科;为隋朝建立,唐朝发展,因此A符合题意。 5.苏格拉底案:公元前399年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机抽出501人,组成陪审团,负责审判苏格拉底。在下列的候选名单中,谁有资格入选陪审团? A.10岁雅典男童 B.雅典贵妇 C.40岁雅典男性公民   D.自波斯的商人 【答案】C 【解析】考点:雅典民主政治 6.1949年6月,毛泽东在《论人民民主专政》中指出:“一边倒是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教给我们的,深知欲达到胜利和巩固胜利,必须一边倒……中国人民不是倒向帝国主义一边,就是倒向社会主义一边,绝无例外。”新中国在这一外交方针指导下的外交实践有 ??? ①与苏联建立外交关系??? ????????????②签订《中苏友好同盟互助条约》 ??? ③参加万隆会议??? ???????????????? ??④提出和平共处五项原则 A.①②??? ??????B.①②③? ????????C.①②④?? ??????D.①②③④ 【答案】A 【解析】考点:1955年5月14日,苏联、捷克斯洛伐克、保加利亚、匈牙利、民主德国、波兰、罗马尼亚、阿尔巴尼亚8国针对美、英、法决定吸收联邦德国加入北约一事,在华沙签订了《友好互助合作条约》, 7.某博客的一个帖子在分析当今国际格局时绘制了一个示意图(如图)。它反映了当今世界的“一超多强”趋势,天平的一边如果是美国,那么另一边应是 A.欧洲联盟、日本、俄罗斯、中国 B.法国、德国、英国、日本 C.亚洲、非洲、拉丁美洲 D.日本、中国、俄罗斯、印度 【答案】A 【解析】考点:当今国际局势。当今世界明显的体现出一超多强的局面,美国是唯一的超级大国,欧盟、日本俄罗斯和中国是多极世界的重要组成部分,故选A。 8.明初,朝臣建议建文帝削藩,随后,建文帝的叔叔燕王朱棣以“清君侧”为名起兵,最后占领南京,夺取帝位。此事说明当时 A.实行了分封制 B.实行了内阁制 C.设立了军机处 D.郡县制受到挑战 【答案】A 【解析】考点:分封制。本题考查学生解读史料获取信息的能力。注意题干中的关键信息:“削藩”,“藩”是指地方割据势力或者地方存在的对中央构成潜在威胁的势力,项符合题干要求 .... 【解析】考点:雅典民主政治 10.“共和国总统由参众两院联合组成的国民会议依绝对多数票选出。”法国1875年宪法的这一条款仅以一票多数获得通过;1877年共和

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