三下语文期末复习之课文梳理(第二单元).ppt

人教版三年级语文下册期末复习 课文梳理 第二单元 5、《翠??鸟》 字词过关 1、词语听写：翠鸟、翠绿、苇秆、腹部、赤褐色、衬衫、小巧玲珑、透亮灵活、透明、广泛、泛舟、又尖又长、鸣声清脆、疾飞、注视、一眨眼、泡泡、水泡、等待、尽管、逃脱、锐利、蹬开、摇晃、荡漾、饲养、渔翁、陡峭、石壁、墙壁、打消、念头、希望 2、近义词：鲜艳—绚丽（烂漫）、?注视—凝视 3、反义词：清脆—嘶哑 4、多音字：?前爪(zhǎo)?爪子(zhuǎ)? ?长(cháng)短?长(zhǎng)大 ???豆腐泡(pāo)???泡pào)沫 5、同音字：清脆、 山清水秀 旗杆 青草、 青山绿水 苇秆 课文掌握☆背课文1、2、3、5段，默写“翠鸟蹬开……水波还在荡漾。” 1、本文通过对翠鸟外形、动作的描写，表达了对翠鸟的喜爱，同时教育我们要爱护小动物 。 2、翠鸟羽毛颜色鲜艳、形体小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼动作迅速、敏捷，十分惹人喜爱。 3、介绍翠鸟的颜色时写作顺序是：先写头，后写背上，再写腹部。 4、“爱贴着水面疾飞”生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅速的特点 5、“ 翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。”用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。 6、《燕子专列》 字词过关 1、词语听写：专列、欧洲、瑞士、舒适、空调、列车、启程、启发、站台、特殊、长途、成千上万、麻烦、气温骤降、风雪、长途跋涉、疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、脚踏实地、行动、纷纷、满天飞舞、救护、救命、开动、友情、行动、车厢、致谢、载重、装载 2、近义词：特别—特殊、舒适—舒服、 启程—动身（出发）、 疲劳—疲惫（疲倦）、 温暖—暖和 3、反义词：特别—一般、舒适—难受、麻烦—顺利、坚硬—柔软、温暖—寒冷 4、多音字：转载(zǎi) 载(zài) 货　 踏(tā)实 踏(tà) 步 5、词语解释： 饥寒交迫：又饿又冷，形容生活极端贫困。 气温骤降：气温突然猛烈下降。 启程：就是出发上路。 课文掌握☆背课文2段，第3、4、5段重点句子，默写：“听到消息后…….四处寻找冻僵的燕子。” 1、这篇课文采用了拟人的手法. 2、这个故事表现了人类对鸟儿博大的爱心，呼吁人们要保护动物。 3、 “听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。” “纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语，☆表明人们得知燕子的危险情况后内心的焦急之情，以及人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质。 4、她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 从“冻得通红、僵硬”“一点也不在乎”可以体会到贝蒂不畏艰难，救护动物精神。 7、《一个小村庄的故事》 字词过关 1、词语听写：山谷、森林、村庄、郁郁葱葱、清澈见底、湛蓝深远、甜润、锋利、盖房、造犁、犁地、砍柴、砍树、裸露、扩大、一栋栋、栋梁之材、各式各样、工具、应有尽有、家具、柴烟、喘气儿、黎明、洪水 2、近义词：锋利—锐利、早先—以前、包括—包含、所有—全部 3、反义词：清澈—混浊、早先—以后、裸露—覆盖（遮盖）、黎明—黑夜 减少—增加、扩大—缩小 4、多音字：露(lòu)脸 露(lǜ)宿 量(liáng)筒 力量(liàng) 5、AABB词： 郁郁葱葱 工工整整 方方正正 纷纷扬扬 飘飘洒洒 6、词语解释： 郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。 裸露：没有遮盖或遮蔽 课文掌握☆背1、3、5段，课文意思及第5段意思。默写道理 这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”，它揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重的后果——☆不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。 1、“什么都没有了，——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。”的含义是人类如果不珍惜热爱自然，自然会对人类进行残酷的惩罚。 2、谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。两个“谁”表明这里的人们没有任何的约束和限制，去山上砍树非常随便。 “拎”字表达了人们的一种非常随意的心态，它把人们那种把砍树没当作一回事的心态淋漓尽致地勾画了出来。 3、一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……两个“不断”表明了对森林的破坏还在继续。最后的省略号意味深长，说明对森林的破坏仍在继续。 4、“大雨没喘气儿”是运用了拟人的手法，形象地说明了大雨连续不断、几天没停。 ☆5、什么都没有了——所有靠斧头得到的一切包括那些锋利的斧头。