香港中学文凭考试识教育科.PDFVIP

香港中學文憑考試 通識教育科 獨立專題探究報告 指定封面（適用於文字模式報告和非文字模式報告的短文） 探究題目：探討動畫電影在香港如何及能否有效推廣環境保育 （以日本宮崎駿 動畫《風之谷》與《崖上的波兒》為例 ） 考試年份： 學生姓名： 班別／組別： 學號： 報告字數： 4 289 注意事項： 1. 文字模式報告字數不得超過 4500 字；非文字模式報告的觀看時間不得 超過 22 分鐘，所附的短文則不得超過 1100 字。計算文字模式報告和 短文字數時，不包括封面、目錄、標題、圖、表、相片說明、標點、 腳註、註釋、參考資料、書目和附錄。 2. 考生有責任清楚計算其報告或短文的字數，並準確地在本封面註明。 3. 若學生的習作（獨立專題探究報告）被校本評核系統揀選作檢視，學 校在繳交習作予香港考試及評核局前，教師須先行刪去封面上的學生 姓名、班別／組別和學號資料，並確保報告和短文內沒有學生身份和 學校的資料。非文字模式報告中，也需要刪去一切能辨識學生身份和 學校的資料，包括學生的樣貌。 樣本 目錄 A. 題目界定 2 頁 B. 相關概念和知識／事實／數據 3 頁 C. 深入解釋議題 6 頁 D. 判斷及論證 16 頁 參考資料 26 頁 附件 29 頁 1 A. 題目界定 研究背景 宮崎駿─為人熟悉的日本動畫大師 ，每有新作上映都會得到關注 。這位日本的動 1 畫導演更曾被美國時代雜誌 刊登為過去 60 年影響世界最重要的亞洲人物之一 2 。 我認為宮崎駿從動畫中設定「人與自然」的正面訊息也是成功的關鍵 。宮崎駿 作品中經常出現自然環境的元素 ，這些甚至被視為其動畫的基本元素之一。在 全球生態正持續受到破壞下 ，宮崎駿的作品不單有娛樂放鬆之用 ，而是教人反 思對待環境的態度。我也不禁思索 ，到底宮崎駿是否想表達出什麼訊息 ？他又 是如何靈活地將環境生態的主題融入到動畫作品之中？他所宣揚的意念又有多 大的感染力？因此 ，我選取了深受香港人熟悉的宮崎駿早期的作品《風之谷》 以及較近期作品《崖上的波兒》作為研究主軸 ，針對這兩部作品探討宮崎駿動 畫中的環境保育意念與內含之象徵義 ，以及其推動環境保育的成效。 探究目的及焦點問題 1. 宮崎駿動畫《風之谷》及《崖上的波兒》如何展現其環境保育意識 ？ 2. 宮崎駿動畫《風之谷》及《崖上的波兒》能否有效提高香港觀眾的環保意識 以及對日常行為的反思 ？ 3. 宮崎駿動畫《風之谷》及《崖上的波兒》作為宣揚環境保育媒介的可行性會 否高 ？ 1 英文譯名為TIME ，又名為《時代週刊》或《時代雜誌》。是美國新聞雜誌 ，從1923 年開始出版 。今時今日共 有四種版本，包括了美國版、歐洲版、亞洲版以及南太平洋版。目前在加拿大發行的版本均為美國版。被譽為 當代最具影響力及代表性的刊物 。 2 2003 年4 月10 日，美國時代雜誌