九年级上册课内文.ppt

九年级上册课内文言文 复习 陈涉世家（西汉，司马迁） 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时（年轻的时候），尝（曾经）与人佣耕（被雇佣耕地），辍（停止）耕之（动词，去、往）垄上，怅（失望）恨久之（音节助词，无义），曰：“苟（如果）富贵，无相忘。”佣者笑而应（回答）曰：“若（你）为（是）佣耕，何（哪里）富贵也？”陈涉太息（长叹）曰：“嗟乎！燕雀（小鸟，比喻见识短浅的人）安（怎么）知鸿鹄（天鹅，比喻有远大抱负的人）之（助词，的）志哉！” 二世元年七月，发（征发）闾左（指代贫苦人民）適戍（强迫去守边。適，通“谪”）渔阳，九百人屯（停驻）大泽乡。陈胜、吴广皆（都）次（编次）当行（当在征发之列），为（担任，做）屯长。会（适逢，恰巧遇到）天大雨，道不通，度（估计）已失期（误期）。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃（就）谋曰：“今亡（逃走）亦死，举大计（指起义）亦死；等（同样）死，死国（为国事而死）可乎？” 陈胜曰：“天下苦（苦于）秦久矣。吾闻二世少子也，不当立（指立为国君），当立者乃（是）公子扶苏。扶苏以（因为）数（屡次）谏故（缘故），上使（派）外将（带领，率领）兵。今或（有人）闻无罪，二世杀之（指代扶苏）。百姓多（大多数）闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜（爱戴）之。或（有人）以为（认为）死，或以为亡。今诚（果真）以（用拿）吾众诈（假托、假借）自称公子扶苏、项燕，为（作为）天下唱（通“倡”，首发），宜（应当）多应（响应）者。”吴广以为（认为）然 乃（就）行（做）卜。卜者知其指意（意图），曰：“足下事皆成，有功。然（可是）足下卜之（指代这件事）鬼乎！”陈胜、吴广喜，念（考虑、思索）鬼，曰：“此教我先威（威服）众耳。”乃（就）丹（用丹书）书（写）帛曰“陈胜王（称王）”，置（放）人所罾（用网捕）鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固（本来）以（以通“已”）怪（对……感到奇怪）之矣。又间令（暗使。间：私自，偷着）吴广之（动词，到、往）次所（军队驻扎的地方）旁丛祠（神祠）中，夜篝火（用篝火装作“鬼火”），狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王（称王）”。卒皆夜惊恐。旦日（第二天），卒中往往（到处）语（谈论），皆指目（指指点点，互相以目示意）陈胜。　 吴广素（向来）爱人，士卒多为（被）用者。将尉醉，广故（故意）数言欲亡，忿恚（恼怒）尉，令（使、让）辱（责辱）之（指代吴广），以（来）激怒其众。尉果（果真）笞（用鞭、杖或竹板打）广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并（一齐）杀两尉。召（召集）令（号令）徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉（即使、假若）第（即使、假若）令（即使、假若）毋斩，而戍死者固（本来）十六七（十分之六七）。且（况且）壮士不死即已，死即举大名（指起义）耳，王侯将相宁（难道）有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。” 乃（于是）诈称公子扶苏、项燕，从（依从）民欲（愿望）也。袒（露出）右，称大楚。为（建造）坛而盟（盟誓），祭以（用）尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下（攻下），乃令符离人葛婴将（率领）兵徇（攻占）蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之（指代上述五地）。行收兵。比（等到）至（到）陈，车六七百乘，骑（骑兵）千余，卒数万人。 攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入（进入）据（占据）陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被（通“披”）坚（指铁甲）执（紧握着）锐（指武器），伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷（国家），功宜为王。”陈涉乃立为王，号（宣称）为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑（惩罚）其长吏，杀之以应（响应）陈涉。 1、理解、熟记加点词的意思。 2、翻译划线句。 3、问题理解。 1）、陈胜、吴广发动起义的直接原因和根本原因分别是什么？ 直接原因是“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”根本原因是“天下苦秦久矣。” 2）、陈胜对当时的形势进行了怎样的分析？提出了什么口号？ 　　陈胜认为当时的形势有利于发动起义，他抓住了秦王朝所面临的严重政治危机和楚国人民的反抗要求这两个问题作了精辟的分析。提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号，从而掌握了人心所向。 3）、陈胜是怎样为起义做舆论准备的？又是怎样发动起义的？ 舆论准备包括：1）、鱼腹藏书；2）篝火狐鸣。发动起义有三个步骤：首先用“激将法”和“苦肉计”来激矛盾，动手“并杀两尉”。接着在群龙无首的紧急关头，陈胜站出来，发表演讲，揭露秦的苛政，并晓以利害，并用“死即举大名”和“王候将相宁有种乎”来坚定抗争的信念，指出参加起义是戍卒们唯一的出路。最后提出策略口号，并“为坛而盟”，一支团结战斗的农民起义军宣告组成。 4）、结合课文的内容，说说陈胜是一个怎样的人。 参考答案：胸怀大志、有反抗命运的