山东滨州2014年下初中语文研讨会资料：古诗词鉴赏(滨州市滨城区第六中学).ppt

（一） 抒发了诗人得知朋友降职远调引发的惆怅和对朋友的牵挂与思念。（“ 惆怅”1分，“牵挂与思念”1分） （二） 1.烽火连三月，家书抵万金。（有错别字不得分） 2.诗人借月抒怀，借赞美家乡的月亮更明亮来抒发对家乡对亲人的思念之情。（答出“思念家乡思念亲人”即得2分，写出一点得1分） 古诗词鉴赏之一 ——理解内容 把握情感 滨州市滨城区第六中学 考情追踪 分值：4分 范围：课内外浅易古诗词 题型：填空题，简答题 考点：1.理解诗歌的内容 2.体会诗歌的感情 3.赏析诗歌的词句 4.描述诗句画面 《送友人》 《使至塞上》 《咏柳》 《山坡羊 潼关怀古》 《天净沙 秋思》 送别诗—离情别绪 边塞诗—爱国思家 咏物诗—托物言志 思乡诗—思乡念亲 读标题 怀古诗—借古讽今 《春夜喜雨》 对春雨的喜爱之情 《相见欢》 词牌（曲牌）与内容无关 读作者 诗人 诗歌特点 陶渊明 李白 杜甫 苏轼 积累 语言质朴 平淡自然　 闲适自在　安贫乐道 想象丰富 清新飘逸　 蔑视权贵 追求自由 沉郁顿挫　忧国忧民 豪放刚健　旷达乐观 读注释--抓典故 点名了战事吃紧； 戒备森严的特殊背景，反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急为下阕抒 情作铺垫 ? 3 上片侧重描写；下片侧重抒情。慨叹功业未立，思念家乡 ? 4 在时间上是长烟落日的延续，表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。 ? 抒发了他们因功业未立，归期无计又思念家乡的复杂感情。 点名了战事吃紧； 戒备森严的特殊背景，反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急为下阕抒 情作铺垫 ? 3 上片侧重描写；下片侧重抒情。慨叹功业未立，思念家乡 ? 4 在时间上是长烟落日的延续，表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。 ? 抒发了他们因功业未立，归期无计又思念家乡的复杂感情。 点名了战事吃紧； 戒备森严的特殊背景，反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急为下阕抒 情作铺垫 ? 3 上片侧重描写；下片侧重抒情。慨叹功业未立，思念家乡 ? 4 在时间上是长烟落日的延续，表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。 ? 抒发了他们因功业未立，归期无计又思念家乡的复杂感情。 抒发了戍边将士们渴望建功立业和对家乡亲人）的思念之情，含蓄地表达了词人对朝廷的软弱及其不修武备、不重边功的愤懑之情。（答对一点得1分） 渔家傲·秋思??? 宋·范仲淹??? 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。??? 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 问题：全词抒发了词人怎样的思想感情？（3分） 读正文--找情感词 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 两处春光同日尽，居人思客客思家。 白云山上白云泉，云自无心水自闲。 积累 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 两处春光同日尽，居人思客客思家。 白云山上白云泉，云自无心水自闲。 读正文--找情感词 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 两处春光同日尽，居人思客客思家。 白云山上白云泉，云自无心水自闲。 读正文--找情感词 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 两处春光同日尽，居人思客客思家。 白云山上白云泉，云自无心水自闲。 读正文--找情感词 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 两处春光同日尽，居人思客客思家。 白云山上白云泉，云自无心水自闲。 读正文--找情感词 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 两处春光同日尽，居人思客客思家。 白云山上白云泉，云自无心水自闲。 读正文--找情感词 意象是 的景和物。 读正文--找意象 诗词中带有主观色彩 连一连：将意象与它蕴含的感情连线。 松竹?? 思乡念亲 草木??? 离情别绪 秋风??? 忠贞高洁? 柳树??? 凄凉、孤寂 月亮 用繁盛衬荒凉，抒发盛衰兴亡之慨 读正文--找意象 1.此地一为别，孤蓬万里征。 2.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 3.梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。