2011届高考数学第二轮知识点复习 常用逻辑用语.docVIP

2011届高考数学第二轮知识点复习 常用逻辑用语.doc

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2011届高考数学第二轮知识点复习 常用逻辑用语

2011届高考数学第二轮知识点复习 常用逻辑用语 第14 常用逻辑用语 【专题测试】 【选择题】 1.如果命题“p或q”与命题 p都是真命题,那么( )。   A、命题p不一定是假命题  B、命题q一定是真命题   、命题q不一定是真命题  D、命题p与命题q的真假相同 2下列四个命题中所有真命题是 ( ) “若x=1,则x、互为倒数”的逆命题 “面积相等的三角形全等”的否命题 “若≤1,则方程x2-2x+=0有实根”的逆否命题 “若A∩B=B,则A B”的逆否命题 AB②③①②③D③④ 3已知hgt;0,设命题p为:两个实数a, b满足|a-b|lt;2h,命题q为:两个实数满足|a-1|lt;h且|b-1|lt;h,那么 (  )   A、p是q的充分条,但不是q的必要条  B、p是q的必要条,但不是q的充分条   、p是q的充要条 D、p不是q的充分条,也不是q的必要条   4(200天津卷)给出下列三个命题 若 ,则 若正整数和n满足 ,则 设 为圆 上任一点,圆2以 为圆心且半径为1当 时,圆1与圆2相切 其中假命题的个数为( ) A.0 B.1 .2 D.3 “a=1”是“函数 在区间[1, +∞)上为增函数”的( ) A充分不必要条 B必要不充分条 充要条 D既不充分也不必要条 6(北京)“双曲线的方程为 ”是“双曲线的准线方程为 ”的( ) A.充分而不必要条B.必要而不充分条 .充分必要条D.既不充分也不必要条 7 (北京理)“函数 存在反函数”是“函数 在 上为增函数”的( ) A.充分而不必要条B.必要而不充分条 .充分必要条D.既不充分也不必要条 8(安徽理) 是方程 至少有一个负数根的( ) A.必要不充分条 B.充分不必要条 .充分必要条 D.既不充分也不必要条 9 “a=1”是“直线x+=0和直线x-a=0互相垂直”的 A充分而不必要条 B必要而不充分条 充要条 D既不充分也不必要条 10 (200年高考#8226;全国卷#8226;理11)设I为全集,S1、S2、S3是I的三个非空子集且S1S2∪S3=I,则下面论断正确的是( ) A. ISI∩(S2S3)= B.S1 ( I S2∩ IS3) . ISI∩ IS2 ∩ IS3= D.S1 ( I S2 IS3) 【填空题】 11分别用“p或q”“p且q”“非p”填空 (1)命题“1能被3和整除”是_______________形式; (2)命题“16的平方根是4或-4”是____________形式; (3)命题“李强是高一学生,也是共青团员”是_________形式 12若A是B的必要而不充分条,是B的充要条,D是的充分而不必要条,则D是A的 条。 答案:1-4、BBBA;6-10ABB 11、(1)p且q (2)p或q (3)p且q;12.充分不必要条(D B A) 【解答题】 13分别写出下列命题的逆命题,否命题,逆否命题,并判断其真假   (1)若qlt;1,则方程x2+2x+q=0有实根。   (2)若ab=0,则a=0或b=0。   (3)若x2+2=0,则x,全为零。    解析:(1)逆命题:若方程x2+2x+q=0有实根,则qlt;1,为假命题,   否命题:若q≥1,则方程x2+2x+q=0无实根,假命题。   逆否命题:若方程x2+2x+q=0无实根,则q≥1,真命题。   (2)逆命题:若a=0或b=0, 则ab=0, 真命题。   否命题:若ab≠0,则a≠0且b≠0,真命题。   逆否命题:若a≠0且b≠0,则ab≠0,真命题。   (3)逆命题:若x,全为零,则x2+2=0,真命题。   否命题:若x2+2≠0,则x,不全为零,真命题。   逆否命题:若x,不全为零,则x2+2 0,真命题。  14.已知命题 有两个不等的负根;命题 无实根 若命题p与命题q有且只有一个为真,求实数的取值范围 解: 有两个不等的负根,无实根, 得 有且只有一个为真,若p真q假,得 若p假q真,得 综合上述得 1已知函数f(x)在R上为增函数,a,bR,对命题“若a+b≥0,则f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b)”,写出逆命题、逆否命题,判断其真假,并证明你的结论。    解:(1)逆命题是:若f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b),则a+b≥0, 真命题。   用反证法证明:假设a+blt;0, 则alt;-b, blt;-a, f(x)在R上为增函数,则f(a)lt;f(-b),f(b)lt;f(-a),   f(a)+f(b)lt;f(-a)+f(-b)这与题设相矛盾,所以逆命题为真。   (2)逆否命题:若f(a)+f(b)lt;f(-a)+f(-

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