2011届高考语文文言虚词复习_0.docVIP

2011届高考语文文言虚词复习 言词语助读一《烛之武退秦师》 若 似乎，好像。《桃花记》：“有小口，仿佛若有光。” 假如。 《烛之武退秦师》：“若舍郑以为东道主。” 你，你的。 《鸿门宴》：“不者，若属皆且为所虏。” 如此，这样，这些。《孟子#8226;梁惠王上》：“舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。” 至于（连词），表示他转或提起。《孟子#8226;梁惠王上》：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。” …的样子，相当于“然”。《诗经#8226;氓》：“桑之未落，其叶沃若。” 及，比得上。 《捕蛇者说》“未若复吾赋不幸之甚也。” 说 shuō 主张，学说。 陈述，说明。《桃花记》：“及郡下，诣太守，说如此。” 一种议论性的本。如《爱说》。 shuì 劝说，说服。如《触龙说赵太后》。 uè 通“悦”，高兴。《论语》：“学而时习之，不亦说乎？” tuō 通“脱”，脱落，摆脱。《诗经#8226;氓》：：“女之耽兮，不可说也。” 辞 言辞，辞。 《愚溪诗序》：“以愚辞歌愚溪，则茫然而不违。” 借口，理由。 《三国志》：“挟天子以令诸侯，动以朝廷为辞。” 推辞，不接受。《鸿门宴》：“臣死且不避，卮酒安足辞！” 告别。 《廉蔺列传》：“且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。” 古代一种体。《屈原列传》：“屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称。” 鄙 边远地方，边境。《为学一首示子侄》：“蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。” 浅陋。 《曹刿论战》：“肉食者鄙，未能远谋。” 轻视，看不起。 《左传》：“我皆有礼，夫犹鄙我。” 粗俗，粗野。 《廉颇蔺相如列传》：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。” 微 细小，细微。《闲情记趣》：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理。” 轻微，稍微。 《口技》：“微笑，默叹，以为妙绝。” 暗中。 《口技》：“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。” （如果）没有。《烛之武退秦师》：“微夫人之力不及此。” 不。 《触龙说赵太后》：“微独赵，诸侯有在者乎？” 低贱，卑下。 《陈情表》：“猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。” 弱，衰微。 《祭十二郎》：“毛血日益衰，志气日益微，几何不从汝而死也？” 精妙，微妙。 《屈原列传》：“其约，其辞微，其志洁，其行廉。” 之 指示代词，这。《诗经#8226;桃夭》：“之子于归，宜其室家。” 人称、物称代词，他，她，它；我。《伤仲永》：“未尝识书具，忽啼求之。” 《捕蛇者说》：“君将哀而生之乎？” 助词，的。 《烛之武退秦师》：“是寡人之过也。” 音节助词，没有实在意义。《狼》：“久之，目似瞑，意暇甚。” 动词，往，到。《陈涉世家》：“尝与人佣耕，辍耕之垄上。” 用于主谓之间，取消句子独立性。《鸿门宴》：“愿伯具言臣之不敢倍德也。” 《勾践灭吴》 知 知道，懂得。《勾践灭吴》：“寡人不知其力之不足也。” 了解，理解。《论语》：“人不知而不愠，不亦君子乎？” 主持，掌管。《勾践灭吴》：“吾与之共知越国之政。” 知识。《两小儿辩日》：“孰谓汝多知乎？” 通假字，智。《劝学》：“则知明而行无过矣。” 知觉。《祭十二郎》：“死而有知，其几何离？其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。” 朋友。何逊《赠诸游旧诗》：“新知虽已乐，旧爱尽睽违。” 复 副词，再，又，重新。《伤仲永》：“复到舅家问焉。” 答复，回答。《送东阳马生序》：“不敢出一言以复。” 恢复。 《出师表》：“攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。” 上诉，上报。《孟子#8226;梁惠王上》：“有复于王者曰。” 既 已经，之后。《桃花记》：“既出，得其船。” 既然。《出师表》：“将军既帝室之胄，信义著于四海。” 不久。《口技》：“既而儿醒，大啼。” 当 Dāng 阻挡，把守。《蜀道难》：“一夫当关，万夫莫开。” 应当，应该。《出师表》：“当奖率三军，北定中原。” 掌管。 《勾践灭吴》：“当室者死，三年释其征。” 在（其处，某时）。《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。” 判罪。 《后汉书#8226;鲍永传》：“系者千余人，恐未能尽当其罪。” Dàng 适合，恰当。《荀子》：“故非我而当者，吾师也。” 当做。 《战国策》：“晚食以当肉，安步以当车。” 劝 勉励，奖励。如《劝学》。 奋勉，勤勉。《逍遥游》：“且举世而誉之而不加劝。” 劝说，劝导。《史记#8226;高祖本纪》：“亚父劝项羽击沛公。” 遂 于是，就。《桃花记》：“率妻子邑人此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。” 养育。《种树郭橐驼传》：“字而幼孩，遂而鸡豚。” 终于，竟。《隆中