2014三年级数学上册到加法的验算练习导学案(新人教版).docVIP

2014三年级数学上册到加法的验算练习导学案(新人教版) 数学《题一：秒的认识》导学案 班级： 小组： 姓名： 设计者： 教导处审批： 学习目标：1．使学生认识时间单位秒，知道1分＝60秒。 2．使学生初步建立1分、1秒的时间观念。 学习重难点：时间单位“秒”的认识，知道1分=60秒。 让学生通过观察、探究分与秒之间的关系，收集有关时间的信息，培养学生的实践能力。 时安排：1 学习过程： 【自主学习】 1、看教材，这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟，让我们一起倒计时：10 （ ） 、8 （ ） （ ） （ ） （ 3） （ ） （ ） 2、 新年钟声就要敲响了。像这样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位（ ）。 3、说一说，在哪些地方还用到时间单位秒 。 4、你认为哪些钟表是可以计量“秒” 。 、 钟面上有( )个小格,每两个数间是( 　)个小格． *6、时针从一个数走到下一个数是（　）时．分针从一个数走到下一个数是（　）分．秒针走一圈是（　）分． 【合作探究】 合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价） 1、请大家拨一拨你手上的钟面，你有什么发现？（提示：分针走 （ ） 格，秒针走 （ ）圈 。秒针走 （ ） 圈，分针走 （ ）格 。） 2、秒针走 1圈是（ ）秒，分针正好走 （ ）小格，由此得出1分＝ （ ） 秒。 3、1分钟到底有多长呢？请你静静地观看钟面上的秒针走一圈。 4、现在给你们1分钟时间， 看1分钟时间能做些什么？ 【巩固练习】 1、在括号里填上合适的时间单位。 大约每天睡9（　　　）　　　　穿衣服大约需要20（　　） 烧一壳开水大约需要2（　　　　） 2、人1分钟脉搏跳（　　）下，1分钟做（　　　）道题，1分钟写（　　　）个字。 3、深呼吸1次用（　　）秒，1秒内能深呼吸（　　）次。 从1数到30用了（　　）秒。 *1分＝（　　）秒，120秒＝（　　）分 4、绕操场跑1圈，王刚用9秒，李月用了1分零3秒，谁快些？ 自我评价： 小组评价： 教师评价：板书设计： 后反思： 数学《题二：时间的计算》导学案 班级： 小组： 姓名： 设计者： 教导处审批： 学习目标： 1 学生会根据1时=60分，1分=60秒进行简单的换算。 2 学生学会一些有关时间的简单计算。 3 养成爱惜时间的好习惯。 学习重难点：掌握时间单位之间的简单换算。求经过的时间的方法 时安排：2 学习过程： 【自主学习】 （一）复习 1、 钟面上有（ ）个小格，每两个数间是（ ）个小格 2、 时针从一个数走到下一个数是（ ）时，分针从一个数走到下一个数是（ ）分，秒针走一圈是（ ）分。 3、 1时=（　）分　　　　１分＝（　）秒 （二）自学本 2小时是（ ）分 思路：1小时是（ ）分，2小时是2个（ ）分，是（ ）分。 3时=（ ）分 思路：3分=（ ）秒 思路：1分是（ ）秒，3分是3个（ ）60秒，是（ ）秒。 2分=（ ）秒 思路： 1时=（ ）分 240分=（ ）时 思路：60分是（ ）时，240分是（）个60分，也就是（ ）时 180秒=（ ）分 【合作探究】1、学习例2观察主题图钟表上所表示的时间，小明（ ）离家，（ ） 到校。小明从家到学校用了 （ ） 分 。你是怎样算的？ 可以这样算：分针从 （ ） 走到 （ ） 走了 （ ） 大格，每大格是 （ ） 分，所以一共是 （ ） 分；也可以这样想：（ ） 减 （ ） ，也就是 （ ）分。 2、请小朋友计算下面经过的时间。 吃饭：7：1—7：3，吃了（ ）分 锻炼：9：2—9：4，锻炼了（ ）分 看书：3：10—3：，看了（ ）分 看少儿节目：：40—6：00，看了（ ）分 【巩固练习】 1、联系生活，连一连。 中央台的新闻联播　　 1小时30分 做眼保健操 　　 分钟 一集蓝猫三千问 　　 30分钟 看一场电影 　　 20分钟 2、填一填 3时＝（　　）分 4分＝（　）秒 4时＝（　）分　 3分＝（　）秒 时＝（　）分　　　　8分＝（）秒 1时＝（　　）分　　　１分＝（　　）秒　　　120分＝（　　）时 180秒＝（　　）分　　　　　　　1时40分＝（　　）分　　 1分4秒＝（　　）秒　　　　　　70分＝（　　）时（　　）分 140秒＝（　　）分（　　）秒　 3、小红到商店门前，商店还没有开门，她看到营业时间牌上写着早9：00开门，晚8：00开门，她又看看自己的手表，心想：“现在才8：40，到开门的时间我还要等多久呢？” 4、小明乘车去看望奶奶，她上午8：1出发，路上用了2小时，她什么时候到奶奶家？