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2016小学六年级上册数学复习资料（青岛版） 2016小学六年级上册数学复习资料（青岛版） 第一部分 数与代数 第一单元：分数乘法 （1）分数乘法的计算法则： 分子乘分子做分子，分母乘分母做分母，能约分先约分。分子和整数与分母约分，因倍关系的先约分。 （2）列乘法算式的原理：“1”是已知量，求“1”的几分之几是多少，用乘法。 （3）积与第一个因数的大小比较： （4）倒数：乘积是1的两个数互为倒数，两数互为倒数乘积是1。 1的倒数是1，0没有倒数。求一个数倒数的方法：把这个数的分子与分母交换位置。 第二单元：分数除法 （）分数除法的计算法则： 法1：画图（基本方法）。 法2：分数除以整数：分子是整数的倍数，分母不变，分子除以整数。 法3： a÷b=a×1/b（b≠0） （6）列除法算式的原理：“1”是未知量，已知“1”的几分之几是多少，求“1”是多少用除法。 （7）商与被除数大小的比较： （8）解决分数应用题的方法： 1、找“1”（“的”前面是“1”） 2、判断“1”是已知量，用乘法。“1”是未知量，用除法。 3、实量×对应的分率，实量÷对应的分率。（“的”后面是对应的分率） 第三单元：比 （9）比的定义：两个数相除又叫两个数的比。 （10）求比值的方法：前项÷后项 （11）化简比的方法： 1、依据比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这叫做比的基本性质。 2、化简整数比：找前项和后项的最大公因数，前项后项同时除以最大公因数，化成最简整数比。 化简分数比：找前项和后项分母的最小公倍数，前项后项同时乘最小公倍数，再化简整数比。 化简小数比：把小数转化成整数，再化简整数比。 （12）按比例分配：找总量，找出部分量是总量的几分之几，用乘法计算。甲：乙=a:b,甲是乙的a/b，乙是甲的b/a，甲是全部的a/a+b，乙是全部的b/a+b 第五单元：分数四则混合运算 （13）混合运算顺序：先乘除，后加减。有括号，先括号，括号内先小后中。 （14）运用运算律进行简便运算： 加法运算律：1）加法交换律：a+b=b+a 2)加法结合律：（a+b）+＝a+(b+) 乘法运算律：1）乘法交换律：a·b＝b·a 2）乘法结合律：（a·b）·=a·(b·) 3）乘法分配律：a·(b+)=a·b+a· （1）去括号的方法：括号外有加号、乘号，去括号，括号内不变号。括号外有减号、除号，去括号，括号内要变号。 （16）鸡兔同笼：算术法——假设问题。假设全部为鸡，找出假设鸡的总脚数与实际总脚数的差，除以一只兔子与一只鸡脚数的差，就是兔子的只数，用总只数减兔子只数就是鸡的只数。或用方程解。 第八单元：百分数 （17）百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。 （18）百分数与分数小数的互化： 1、小数化百分数：添%，小数点向右移两位 2、分数a/b化百分数：化成小数，再化成百分数 3、百分数化分数：先化成分母是100的分数，再约分 4、百分数化小数：去%，把小数点向左移两位 （19）求a是b的百分之几的方法：a÷b×100%（b≠0） （20）合格率=合格数÷抽查总数×100% 第二部分空间与图形 第五单元：圆 （21）基本定义： 1、圆心：画圆时固定的一点叫做圆心。圆心确定圆的位置。 2、半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。半径确定圆的大小。 3、直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。直径是圆的对称轴，用点划线画。 4、在长方形里画最大的圆，长方形的宽等于圆的直径；在正方形里画最大的圆，正方形的边长等于圆的直径； （22）周长： 1、圆周率:任意一个圆的周长和它的直径的比值是一个固定的数，这个比值就叫做圆周率，用字母π表示。 2、圆的周长： 已知d,=πd；已知 r,=2πr；已知,d=÷π；已知,r=÷2÷π 3、其它图形的周长： 已知d,圆半=1/2πd；已知 r, 圆半=πr； 从小到大排列的偶数数个数据，中间两个数的平均数是这组数据的中位数。 （26）平均数=数据总和÷数据个数 （27）利用平均数、众数、中位数综合分析数据。 第七单元：可能性 （28）设计可能性相等的公平方案。