六年级上册《“和倍”“差倍”问题》教案.docVIP

六年级上册《“和倍”“差倍”问题》教案 六年级上册《“和倍”“差倍”问题》教案 教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第41～42页例6及相关练习。 教学目标： 1．会通过线段图理解题意，并根据关键句弄清数量关系设未知数，能列方程解答稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题，理解解答思路，掌握解题方法。 2．从解题过程中切实理解用方程解应用题的优越性，提高学生列方程解决问题的自觉性与积极性。 3．让学生对生活中的有关数学信息予以选择、加工，进而解决问题，感悟稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题的内在联系，培养学生分析问题、解决问题的能力。 教学重点：列方程解答稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题，理解解题思路，掌握解题方法。 教学难点：正确分析题目中的数量关系，会设未知数。 教学过程： 一、复习旧知，引入问题 1．根据题意，写出关系式。 （1）白兔的只数是灰兔的 ； （2）美术小组的人数是航模小组的 ； （3）小明的体重是爸爸的 ； （4）男生人数是女生的一半。 2．根据线段图，列出方程 想一想：线段图相同，列出的方程为什么不同？ 你为什么这样列方程？你能用一句话概括两幅线段图中甲和乙的关系吗？ 3．教师说明：今天我们就要学习解决稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的