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六年级上册Unit 6 How tall are you?学案分析 六年级上册Unit 6 H tall are u?学案分析 Unit 6 H tall are u? perid 1 一、教学目标 1、能听懂、会说新单词ea,rried,sared,easure,eigh,heav,light; 2、能听懂、理解，会说本故事； 3、提高学生听、说、读、写的技能以及综合运用语言的能力； 4、渗透健康教育。 二、教学重点及难点 重点：理解、会说本故事。 难点：复述故事；理解特殊疑问句的用法。 三、教学准备 卷尺、小型台式秤、照片若干、投影仪、单词卡片、教学挂图、教学磁带等。 四、教学步骤 Step 1 aring up 1、师生问候。 2、表演唱黄语歌“R ur bat”。 3、利用单词卡片复习上一单元的新单词。 4、根据卡片提示词或教学挂图，复述或表演上一单元的内容。 Step 2 Presentatin and drill 1、情景引入，教学单词ea,rried,sared,easure,eigh,heav,light。 1）出示一张婴儿的照片（为提升学生的兴趣，可利用班上学生的照片）。 T：L! He is ne f ur lassates He le ver ea, 教单词ea。 T：His ther easured hi And th as nl 90en