六年级上册《伯牙绝弦》教案人教版.docVIP

六年级上册《伯牙绝弦》教案人教版 六年级上册《伯牙绝弦》教案人教版 【学习目标】 1朗读, 能根据注释和外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。 2背诵,积累中华经典诗，感受朋友间真挚的友情。 【学习重点】 学生能凭借注释和工具书读通、读懂内容，在此基础上记诵积累。 【学习难点】 感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。 【知识链接】 余伯牙，春秋时代的琴师。既是弹琴能手，又是作曲家，故被人尊为“琴仙”。《苟子#8226;劝学篇》中曾讲“伯牙鼓琴而六马仰林”，可见他弹琴技术之高超。《吕氏春秋#8226;本味篇》记有伯牙鼓琴遇知音，钟子期领会琴曲志在高。流水的故事。《琴操》记载：伯牙学琴三年不成，他的老师成连把他带到东海蓬莱去听海水澎湃。群岛悲鸣之音，于是他有感而作《水仙操》。现在的琴曲《高》。《流水》和《水仙操》都是传说中俞伯牙的作品。后人以伯牙摔琴谢知音的故事为题材还创作了琴歌《伯牙吊于期》。 【教学过程】前预习 1．背诵《三字经》“人之初——千而万” 2．（教师在黑板左板书） 峨峨泰 洋洋江河 指名朗读，说这两个四字词语有什么特点。 （AAB式；前面的叠词形容后面的景物） 同学们能不能也说几个这种形式的词语。 （生说，教师板书）如： 皎皎明月 徐徐清风 蔼蔼云雾 袅袅炊烟 依依杨柳 青青草色…… 一激情导入，揭题 1 同学们，人们常说“千金易