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燃烧与灭火 第四 第1节 燃烧与灭火（二） 【基础巩固】 一．单项选择 1．下列关于使在空气中燃着的蜡烛熄灭的叙述正确的是（ ） A．只要使蜡烛隔绝空气 B．必须把温度降至蜡烛的着火点以下 ．必须使蜡烛隔绝空气并降温至它的着火点以下 D．把蜡 烛移到盛氧气的瓶中 2．与氧气混合点燃不可能发生爆炸的是（ ） A．二氧化碳 B．天然气 ．氢气 D．煤气 3．为了保证旅客安全，交通部门规定：严禁旅客携带易燃、易爆、腐蚀品和危险品等进站上车。下列物品中，能携带上车的是（ ） A．汽油 B．鞭炮 ．酒精 D．合成洗衣粉 4．欲使燃着的酒精灯熄灭，下列说法中错误的是（ ） A．只要使酒精灯隔绝空气 B．只要把温度减低至酒精的着火点以下 ．必须使酒精灯隔绝空气并且降温到酒精的着火点以下 D．使酒精灯隔绝空气或者使温度降低到着火点以下 ．菜锅里的油被引燃后，所采用的最佳灭火方案是（ ） A．使用灭火器 B．撒上沙土 ．盖上锅盖 D．浇水 6．为防止伤害性事故的发生，下列做法不正确的是（ ） A．存放易燃、易爆物 的仓库，严禁穿化纤衣服入内 B．防止易燃品着火后发生爆炸，储存与运输时一定不可密封 ．工厂擦机器的油抹布，不可长期堆放，要及时处理 D．煤气泄露，切不可开抽油烟机或排气扇的开关，应关闭阀门，打开门窗通风 7．开辟防火带是林防火的一个措施。在树林中间开辟通道（防火带）的主要目的是（ ） A．降低着火点 B．隔绝空气 ．隔离可燃物 D．沿通道扩散浓烟 8．根据氧气易于跟别的物质发生缓慢氧化，并放出热量而加以利用的是（ ） A．氧气鼓入炼钢炉中 B．登运动员的供氧 ．氧炔焰用于焊接或切割金属 D．制造液氧炸药开 采矿 9．199年1 2月8日，在克拉玛依特大火灾中有288名中小学生葬身火海，灾难震惊全国。为此，专家呼吁：每个人都应懂得防 火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（ ） 沿楼梯迅速下楼 用湿毛巾堵住口鼻 匍匐前进寻找安全出口 封闭后门 迅速转移到阳台用绳索下坠 跳楼 A．　　 B．　　　．　　　D． 10．下列灭火方法不恰当的是( ) A．实验时碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，可用湿抹布扑盖 B．堆放杂物的纸箱着火时，可以喷大量水 ．电线短路引起电器着火时，可用水浇灭 D．炒菜时油锅里的油着火时，可用锅盖盖灭 二．填空题 11．以下几种消防安全标志中，禁止燃放鞭炮的是： (填序号，下同)，禁止吸烟的是 。 12．发生下列情况时，你会用什么方法灭火？ （1）炒菜时锅 中菜油着火 ； （2）做实验时，酒精撒在桌子上燃烧起 ； （3）图书馆中图书 着火 。 13．为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如右图实验， 在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷，然后迅速将活塞下 压，可以观察到的现象为 ； 冷却至原温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度 处， 试回答白磷燃烧的原因 。 14．有两瓶无色气体 ，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开。请你模仿示例要求列举两种鉴别方法： 示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，不复燃的是二氧化碳。 方法1： 。 方法2： 。 【拓展提高】 1．使燃料完全燃烧的条是什么？请你 从燃烧获取能量和保护环境两个方面，谈谈燃料不完全燃烧的危害性。 16．某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是( ) A．木炭在氧气中燃烧B．铁丝在氧气中燃烧．硫在氧气中燃烧D．蜡烛在氧气中燃烧 17．物质在空气中发生缓慢氧化、自燃、燃烧的共同 点是( ) A．都放出热量 B．都生成气体 ．主要过程都属于氧化反应 D．都发光 18．某同学在探究物质燃烧的条时，作出了如下三 种猜想，并得出了相应的结论。请你在下表空格中，填写实验操作和实验现象。 实验猜想实验操作 实验现象结论 （1）燃烧与物质的性质有关 物质必须具有可燃性 （2）燃烧与氧气有关燃烧需要氧气 （3）燃烧与温度有关温度必须达到可燃物的着火点 参考答案 一．单项选择 1、A 2、A 3、D 4、 、 6、B 7、 8、B 9、B 10、 二．填空题 11．B D 12．（1）盖上锅盖 （ 2）用湿的抹布盖灭 （3）用液态二氧化碳灭火 13．活塞压到一定位置后，白磷燃烧起，发出大量白烟；4；因压缩做功导致空气温度升高，达到白磷着火点后引起白磷燃烧。 14．方法一：向集气瓶中倒入少量澄清石灰水并振荡，变浑浊的是二氧化碳，不变浑浊的是氧气。 方法二：用燃着的木条分别插入瓶口下，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳。 方法三：各放入一只小白鼠，能存活的是氧气，不能存活的是二氧化碳。（其它合理答案也行） 1．完全燃烧的条是在充足的氧气中燃烧；不完全