学生教学信息月报.PDFVIP

学生教学信息月报 （2012 年 11 月刊） 目 录 2012—2013 学年度第一学期期中教学检查工作简报..1 学生教学信息——简讯7 青少年工作系8 法律系10 社会工作学院12 经济系15 新闻与传播系19 公共管理系21 中国语言文学系22 外国语言文学系25 2012—2013 学年度第一学期期中教学检查 工作简报 为了加强教学管理，全面深入了解全校本科教学运行状况，提高教 学质量，改进教学工作中存在的不足，促进教风与学风建设，根据本学 期教学工作安排，学校于第九、十教学周开展了期中教学检查工作。目 前此项工作已圆满结束，现将有关情况总结如下： 一、高度重视，工作落到实处 期中教学检查期间，校领导、相关部门领导深入课堂听课，了解课 堂教学基本情况，检查和指导教学工作。专家督导组对课堂教学情况和 毕业论文写作情况进行了抽查。 各教学部门按照学校期中教学检查工作的通知，结合自身实际情况， 依照本部门制定的方案,采取深入课堂听课，召开教师和学生座谈会，采 集教学运行基本数据等形式进行了检查。通过召开学生和教师座谈会了 解本学期教学运行、课堂学习、课堂纪律、教师课堂教学等基本情况。 从各教学部门提交的总结材料看，各院系都能够针对本次检查的具体要 求和重点内容，有针对性地予以总结。本次检查既全面地反映了前一阶 段教学运行的基本情况，又明确了今后的努力方向和进一步提高教学质 量的措施。 二、形式多样，检查工作成效显著 各教学部门重视教学过程管理，工作深入细致，确保了全校教学工 作的稳定和课堂教学质量的稳步提高。 （一）组织听课 本次期中教学检查期间，校领导、专家督导组、教务处、评估处共 听课 78 节次。各教学部门领导带头听课共 62 节次,教师相互听课 247 节次。特别是经济系教师互相听课90 次、法律系65 次、外语系39 次。 在期中教学检查期间，教师之间相互听课并认真填写听课记录，既汲取 了别人的长处，拓宽了视野，又查找了自己的不足。 从听课记录可以看出，大多数教师课前准备充分，授课认真，条理 —1— 清晰，表达准确，内容丰富，与学生互动效果好，深受学生好评。但个 别教师的教学仍然存在一定的问题，具体表现在：课前准备不充分，教 学不够认真，讲课效果不理想；讲课内容较陈旧，所举事例脱离现实较 远；语调平缓，缺乏吸引力；语速过快，概念表达不准确。上述问题， 有些属于教学经验或知识积累的问题，有些则是教师的敬业精神问题， 各教学部门在下一步的教学工作中须加以重视。 （二）召开学生座谈会 为了进一步了解学生的思想、学习和生活等方面的情况,收集学生的 意见与建议，各教学部门组织召开了13场学生座谈会，教务处组织了2 场学生信息员座谈会。特别是经济系，期中教学检查期间，举办了4 次 学生座谈会，每次座谈会均有不同的主题；计算机中心，利用自己的专 业优势，通过互联网召开学生座谈会，广泛收集学生的意见和建议；外 语系对2009 级学生的考研动向以及备考困难进行了调查；中文系专门针 对2009、2010 级在考研、出国、就业等方面的问题给出了细致的解答。 座谈会上，师生围绕学风、教学效果、学业规划等展开了深入的交流， 各教学部门的老师对学生提出的问题给予了回复，为学生如何学习给予 了中肯的意见和建议。通过召开学生座谈会，架起了师生之间的沟通桥 梁，加深了教师对学生的了解，促进了课堂的教与学。 （三）召开教师座谈会 教师座谈会是期中教学检查的一项常规工作，是教师相互交流与学 习的平台。本次期中教学检查期间，各教学部门共召开教师专题座谈会 18 场。外语系分别召开大学英语教师和英语专业教师的座谈会；经济系 以教研室为单位分别召开高等数学教研室、国际贸易教研室、金融教研 室以及核心课程任课教师座谈会；青少系以“如何提高专业英语课程” 和“暑期实践总结和教改项目”为主题进行研讨；体育教学中心的座谈 会以“教师教案交流”的形式进行，每个教学部门的教师代表都结合各 自的专业特点和教学过程，围绕教学工作中的重点和难点、教学改革与 建设中的困惑、教学管理方面存在的问题、提高教学质量的途径、改进 教学方法的经验等畅谈了自己的想法，提