初一文言复习题(正式).ppt

一天早上,宋仁宗起床后,对身边的大臣说:昨天晚上我睡不着,于是就觉得肚子很饿,特别想吃烧羊!大臣听到后即问:那圣上何不吩咐小的去取些来?仁宗听后说道:你听说过在皇宫里只要什么事情都索要,臣民百姓也会效仿的吗? 我是真的担心如果这次我向你们索取要了,你们以后就会连夜宰杀,以备我急要了!那么久而久之,就要浪费多少时间和精力去宰杀多少畜生呀！为什么不忍下一时的饥饿,而结束无止境地杀羊。 课外文言文 1、（1）近来 （2）饥饿 （各1分） 2、C 3、宋仁宗作为一国之君，不因个人的喜好而虚耗民财，能够严以自律。（2分） 这个故事启示我们：在生活中，我们更学会关心别人，不能处处随心所欲，尽量做到不给他人增加麻烦。（2分） 傅永，字修期，是清河人。幼时跟随叔父傅洪仲从青州到魏，不久又投奔南方。他很有气魄和才干，勇力过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不会回信，就请教洪仲，洪仲严厉地责备地，不帮他回信。傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。皇上常赞叹说：战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。 傅永发奋读书 1. 信件 粗略的阅读 2.B 3.侧面表现傅勇发愤读书的效果（2分），突出读书能使人增长才干的主题（2分）。 马价十倍 有个卖骏马的人，接连三天在市场上站着卖马，结果没有一个识马的。 他前去拜见伯乐，说道：“我有一匹骏马想要卖掉，可是接连三天在市场上站着卖，没有人来问一声，我希望您去围着马转一圈看看，离开的时候再回过头来看一看，我愿意献给您一早晨的费用。” 伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看，结果一天之中马的价钱涨了十倍。 马价十倍 ①连续 ②回头看 D 启示：骏马因伯乐而升值，说明权威的重要性。但也不能完全迷信权威，盲目地崇拜权威，凡事要注重实地考察，才能得出真实的结论，否则就会犯经验主义错误。 尝：曾经 于：向 愎（bì）：执拗。 言，求情。 临：临刑。 设奇：筹划妙计，设计妙计。 激：激发感情。 宜：应该，应当。 舍：赦免。 益：更加。 顾：回头看。 愍：哀怜。 去：离开，离去。 汉武帝的奶妈曾经在外面犯了罪，武帝将要按法令治罪，奶妈去向东方朔求救。东方朔说：“皇上残忍且固执任性，别人求情，反而死的更快。你临刑时，千万不要说话，只可连连回头望着皇帝，我会想办法激将他。”奶妈进来辞行时，东方朔也陪侍在皇帝身边，奶妈照东方朔所说频频回顾武帝，东方朔在武帝旁边说：“你还不赶快离开！皇上现在已经长大了，难道还会想起你喂奶时的恩情吗！”武帝虽然固执任性，心肠刚硬，但是也不免引起深切的依恋之情，就悲伤地怜悯起奶妈了，立刻下令免了奶妈的罪过。 课外古文 　 1、⑴残忍 ⑵更 2、Ａ（个人以为激为激将而非激怒） 3、根据武帝的性格特点，从武帝与乳母之间的关系入手，让乳母“慎勿言，但屡顾帝”，动之以情。然后用训斥乳母的方式委婉劝谏皇帝。 顾亭林 【参考译文】 　　　　顾亭林在家时常穿着粗布衣服，周身没有半点丝绸。当时他写《音学五书》时，《诗本音》第二卷屡次被老鼠咬坏，他就多次抄录，脸上没有一点生气的表情。有人劝他修整房屋除去老鼠这类东西，顾亭林说：“老鼠咬我的文章，其实是勉励我呢，要不然放的好好的文章，怎么能五次修改呢？” 1、（1）消灭 / 除掉 （2）修改 / 改变 2、A 3、从顾亭林在家“恒服布衣，无寸缕之丝”、书稿为鼠所啮“再为誊录，略无愠色”、“五易其稿”中可以看出他具有艰苦朴素、豁达淡定、勤奋治学和持之以恒的品格。 郭猫儿 【挟：邀请，偕同】 【缚：捆。】 A 【杀猪卖肉；主要从模拟的声音之多、模拟的声音之有序、模拟的声音之逼真等几方面表现郭猫儿技艺的精湛。】 翻译： 楚庄王想要讨伐越国，杜子劝阻说：“大王想要讨伐越国是因为什么呢？”楚庄王说：“（越国）政治昏乱，兵力疲弱。”杜子说道：“我见识不多但为这件事担忧。 一个人的智慧就好比人的眼睛，可以看见百步以外的事物却不能自己看见它的睫毛。大王你的军队自从战败给秦、晋两国后，丧失了数百里的土地，这是军队软弱。庄蹶在我国境内做了盗贼但是官吏们不能阻止，这是政治混乱。大王国家政治混乱军队疲弱，并不在越国之下，却想要讨伐越国，这就是智慧像眼睛看不到睫毛一样，看不到自己的弱点。” 课外文言文 1、①担忧 ②明智 2、C 3、①楚庒王只看见越国的问题，却不能发现自身的问题，可见他目光短浅，考虑问题不周全。②听了庄子的劝谏之后，楚庒王打消了伐越的念头，可见他善于纳谏，勇于改正错误。 郑国一个目光短浅人学制作雨具， 三年后学会