初三单元复习(改).ppt

第一单元 责任 （评价、分析、劝说某人的行为） 1、对责任的理解：含义、产生、与角色的关系 2、对自己负责 为什么 怎么做 3、对集体负责 为什么 怎么做 4、对社会负责 为什么 怎么做 5、选择责任 代价与回报 怎么做 对自己负责才能 ；承担责任是 ；对自己不负责任 信守 ；勇担 ；自觉 ；扮演 集体利益和个人利益是 ；只有 保障 ，集体利益是 ；集体应 ，个人应 维护集体 ；发扬 ；在集体中 我们的社会是 ；参加公益活动既 参加公益活动是 维护国家 ；主动 ；肩负 做好 ，共同营造 ；发扬 凭借 ；有些该做的事 ；提倡 学案1 学案2 学案3 学案4 学案5 例题： 某人（不）愿意参加公益活动 4、5 某人（不）参加值日 3、5 某人逃课、抄袭作业（认真听课、完成作业）1、2 一个80后的深圳女孩孙影，从某企业辞职南下深圳。“一直想做一件让生命有意义的事情” 的她，参加了支教活动，为资助贫困生，她花光所有的积蓄。没有报酬，没有同伴，她独 自一人，背着行囊数次走进贵州的大山之中，孙影说她不是没有动过离开的念头，但每次 看到学生们期盼的眼神，她都不忍心走。 （1）孙影被评为优秀志愿者，请你为她写一句颁奖词。 （2）孙影放弃在深圳的稳定工作去山区支教，有人觉得不值。请辨析。 （3）对照孙影你觉得自己应该怎么做？ 小魏是某校901班的学生，一天，他在上学途中看到一位老人倒在地上，急忙把 老人扶了起来，并求助路人打“120“。等医护人员赶到后，他说明了情况，就匆忙 地赶到学校，被值班老师登记迟到了。小魏所在的班是学校的“文明班”，同学们 对他迟到的事都非常气愤和失望，班长抱怨说“因为你的迟到可能会影响我们文明 班的评比！“小魏深感内疚，再三道歉，并把迟到的原因告诉同学们，班长马上向 他表示歉意和认可，同学们也投来赞许的目光。 （1）请对小魏同学的言行所体现出的优秀品质作简要概括。 （2）班长和同学们得知真相后的言行表现了哪些优秀品质？ （3）请你评析小魏和班长的上述言行。 2013年3月5日是”向雷锋同志学习“50周年纪念日。某校学生决定开展”弘扬雷锋精神， 做负责任的公民“主题探究活动。他们先学习了解雷锋事迹：雷锋虽然只度过短短的22 个春秋，但是他却践行着自己的信念：把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。他 以“钉子”精神，刻苦学习，艰苦奋斗，具备了为人民服务的无私忘我的奉献精神。 （1）你如何理解“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”？ 探究学习小组决定对“我市中学生学雷锋活动的现状”进行调查，小王提出了以下调查 程序：①搜集相关资料②小组交流、展示活动成果③制定调查计划④整理分析资料， 撰写调查报告。 （2）请按社会调查的活动程序重新排序。 探究小组在调查的基础上整理了下列资料：改革开放后，雷锋精神曾一度被认为 过时了。可近年来人们开始怀念雷锋精神，也不断涌现出雷锋式的好学生。如2011 年底广州市某初中女生小吴路遇晕倒妇女，挺身而出，将妇女送往医院抢救。2012 年初，黑龙江一位初三女生小郭面对突然飞驰撞过来的汽车，奋力将身旁的同学拽 到自己身后，而自己却受伤住院。 （3）请谈谈你对这两位中学生的行为的看法。 （4）请列举学雷锋实践活动两个。 第三课 国情 1、改革开放以来成就 原因 学案6 1、2 2、基本国情 主要矛盾 办法 学案6 4、5（4）、7 3、党的基本路线 学案7 1（4）、2、3、4、5（2）、6（1） 4、民族问题（打击疆乱、藏乱；西部大开发；援疆、援藏） 学案8 1、2 第三课 国情 1、改革开放以来 我国取得的成就 (1)各方面建设 (2)人民生活 (3)国际地位 原因 （1）开辟 （2）形成 （3）确立 （4）高举 （5）坚持路线 学案6 2、基本国情 社会主义 初级阶段 (1956三大改造 至2050现代化） 低 不高 不完善 主要矛盾 需要 落后 生产 途径 经济 （生产力） 教育科技文化 完善制度 万能 （万能） 3、党的基本路线 中心 四项 改革开放 首位，兴国 ，根本 立国 ，政治 强国 ，活力， 关键 ，必由 生命线 政治保证 统一于 依据 4、民族问题 意义 制度 原则 关系 青少年做法 学案8 学案7 5、港、澳、台问题 前提 方针 注意： 1、“消除、彻底、唯一、只要就”错 2、中心是“经济” 3、中特社理论体系是“邓三科” 4、总任务是“现代化和民族复兴” 5、社会主义初级阶段指1956三大