北师大版四年级语文上册井底之蛙.ppt

浅井之蛙听了这些话，瞠目结舌，觉得自己非常渺小。 这个寓言故事讽刺了那些见识短浅又骄傲自大的人。人们常把这种人比作“井底之蛙”，把目光短浅的见解称为“井蛙之见” 。还有一个歇后语叫“井里的蛤蟆—不知天高地厚”。 课外积累： 买 椟 还 珠 夜 郎 自 大 郑 人 买 履 毛 遂 自 荐 北师大版小学语文四年级上册 井 底 之 蛙 自读提示： 1、读准字音，读通句子，遇 到难懂的地方多读几遍。 2、通过读文，你发现这是 一只怎样的青蛙？ 夸耀 尽情 环顾 疲倦 浸没 两腋 邀请 舒适 安然 渺小 旱涝 窟窿 倚井栏 瞠目结舌 你会读吗？ 这是一只怎样的青蛙？ 我生活在这里真快活！高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点，你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？ 我生活在这里真快活！高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点，你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？ 合作学习： 1、用“ ”画出表现 鳖快乐的句子。 2、你读懂了什么，有什么 不明白的，做简单的批注。 用千里之遥，不能形容海的辽阔； 千仞之高，不足以形容海的深度。 夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高； 商汤时代，八年七旱，海岸也没因缺雨而降低。 大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退。 夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。禹之时十年九潦，而水弗为加益；汤之时八年七旱，而崖不为加损。夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也。 ——《庄子·秋水》 穿越时空：