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全美中小學中文教師協會第二屆學生作文比賽 Category: N-9-12—Golden Apple McDowell High School, Erie, PA Advisor Shouping Li 我爱学中文 莫雯莉 我喜欢学中文。中文的发音很优美，汉字的写法很艺术－－学习 中文对我一直是鼓舞和促进。 我四岁以前是住在北京。我在那儿上了幼儿园。我记得很清楚那 时候我说的一口标准的北京话。我在北京的小朋友，幼儿园的老师， 和邻居都说我的中文发音很好 。他们的称赞鼓励了我，为我今后热爱 中文打下了基础。 我五岁时候，我的妈妈和爸爸去美国留学。我到桂林根我的爷爷 奶奶住。桂林是一个非常美丽的地方。它离北京一千多英里。桂林话 的发音和北京话很不同。北京话发音很标准。可是桂林话有很重的口 音。说话时发音的高低起伏比较大。我也喜欢桂林话。它听上去很亲 切。到我六岁半来到美国时，我已经会说桂林话了。 来到美国以后，我的注意力在学英语上。在美国学校里，我去了 英语是第二语言的班。为了学好英文，我在学校和家里都尽量不说中 文了。渐渐的我把中文忘记了。 在六年级的时候，我的一个朋友邀请我去看她的中文班。我当时 并不感兴趣，但我还是去了。那个中文班教的是中文拼音和汉字。我 看到学生们学的很有兴趣，我也悄悄的和他们一起学着。到快要下课 的时候，老师叫了我的名字回答问题。我当时很紧张，可是我回答的 正确。这使我很高兴。回家以后，我告诉我妈妈我想上中文班。 这个中文班持续了大约两年。我们的条件很简单。我记得我们一 组大约五个人围坐在一张饭桌前。我们一起学中文，用中文说话，一 起做游戏。我们每次都学会一些新东西关于我的中国文化和传统。我 们的中文班还参加了当地的社区的国际日活动，表演了中国的歌曲和 舞蹈。那一段时间的中文班给我留下了难望的印象。我们学了几百个 汉字，还学习了一些民间故事。可是后来，三个人搬到别的城市去 。 我们 的中文班也没有了。 虽然我没有中文班，但我仍然自己学中文。后来，我在学校参加 中文课。我决心一直学中文。 一天，我被邀请去教一个中文班 。我当时有些担忧。可是，我想 这是一个学中文的好机会。星期六的下午，我去见了我的学生。他们 来自不同的背景。有的是在美国出生的，有的是从中国领养的，有的 是完全不同文化的。 我开始了第一堂课就向我的第一个老师那样。 “你好。“ 我的学生们都看着我。 “你好是｀HELLO＇的意思。＂我用 英文解释到。 学生们用不同的发音根我学起来。 我又发音一遍。“你好，＂ 这一次学生的发音好多了。他们非常高兴能用中文说话。我还通 过做游戏和发奖品鼓励他们学中文。就这样，我的七个学生都很喜欢 学中文。 我学中文的经历影响了别的孩子喜欢学中文。我也更加热爱学中 文了。 全美中小學中文教師協會第二屆學生作文比賽 Category: A 9-12 —Golden Apple Middlesex School, NH Advisor: 顧朱家倢 (Anni Ku) 我愛學中文 S. Walle (樂天龍) 中文對我來說是一個很特別的語言。 因為中文與歐洲語言無關， 在世界里獨一無二，所以學習中文，凡是語言學家一般來說都會感興 趣。我認為我自己是一個語言學家．不過 ，我開始學習漢語的原因不 是對語言學感興趣．世界里有十億多個人用中文表達他們自己，於是 中文非常有用。有的國家所有的學校提供中文課，有的國家雖然現在 挺罕見，可是好像幾年內中文 也許會成為一個主要的語言。但是我覺 得學通俗的語言不見得最好。說實在的，中文有沒有用，有沒有趣， 當我開始學習的時候我都並不在乎。那，為何學習那個据說是世界里 第一第二最難學的語言呢？就是為了一個姑娘！ 我念八年級的時候對一個叫“小花＂的女生感熱愛。她又漂亮又 聰明，再說我覺得她人好得很，非常有意思。我的中學和美國大部分 的中學一樣沒有漢語