蜀道难优质课大赛获奖课件.pptVIP

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蜀道难优质课大赛获奖课件

* 李白 李白(701--762) 字太白,盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,素有“诗仙”之称。他经历坎坷,思想复杂,既是一个天才的诗人,又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质。儒家、道家和游侠三种思想,在他身上都有体现。“功成身退”是支配他一生的主导思想。 教学目标: 1.知人论世,了解作者的生平,作品风格,创作背景。 2.熟读成诵,感知诗的内容,体味诗人感情。 3.分析鉴赏,品味浪漫主义诗风。 1、噫吁嚱 2、蚕丛及鱼凫 3、不与秦塞通人烟 4、猿猱欲度愁攀援 5、百步九折萦岩峦 6、扪参历井仰胁息 7、以手抚膺坐长叹 8、畏途巉岩不可攀 9、飞湍瀑流争喧豗 10、砯崖转石万壑雷 11、剑阁峥嵘而崔嵬 12、侧身西望长咨嗟 yī xū xī fú sà i ná o yí ng luá n mé n shē n yīng chá n tuā n huī pī ng wé i zī jiē 词类活用 猿猱欲度愁攀援 使人听此凋朱颜 砯崖转石万壑雷 侧身西望长咨嗟 通假字 所守或匪亲 文言句式 蜀道之难,难于上青天 (愁:为动用法,译为“为……发愁”) (凋:使动用法,译为“使……凋谢”) (转:使动用法,译为“使……滚动”) (西:名词作状语,译为“向西”) (匪:同“非”) (介词结构后置) 噫吁唏,危呼高哉! “蜀道之难,难于上青天”这句诗有什么含义? 它出现了三次,各有什么作用? 在开头: 重在表现蓦然惊讶的感觉, 也使文势更为突兀。 在中间: 是表现一种畏惧和发愁的心理,在文势上有换气和振气的作用。 在末尾: 则表现无可奈何,只得作罢的情绪,使全诗通过这样的一唱三叹,让主调在读者心目中留下极为深刻的印象。 地崩山摧壮士死, 然后天梯石栈相钩连。1 下有冲波逆折之回川。 上有六龙回日之高标, 西当太白有鸟道, 可以横绝峨嵋巅。 黄鹤之飞尚不得过, 猿猱欲度愁攀援。 青泥何盘盘, 百步九折萦岩峦。 诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的? 神话传说:五丁开山、六龙回日——写出历史上蜀道不可逾越之险阻。 虚写映衬:黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘——映衬人行走难上加难。 摹写神情、动作:手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚——困危之状如在眼前。 运用夸张:“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”——极言山峰之高,绝壁之险,渲染了惊险的气氛。 李白正是以变幻莫测的笔法,淋漓尽致地刻画了蜀道之难,艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌,描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。 *

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