圆圆的沙粒--定5.ppt

只要朝着预定的目标，坚定不移，坚持不懈地努力，就能实现美好的愿望。 这篇文章告诉我们什么啊？ 宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。 张海迪：平凡人却遭受了命运中的不平凡，五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，她因此与学校无缘。面对不公的命运，她经受住了种种考验，靠顽强的毅力自学了小学、中学、大学的专业课程，最终成为哲学硕士。 作业： 1、把本课出现的四字词语摘录到采蜜集里。（有用之材、异想天开、议论纷纷、清清楚楚、各式各样、风和日丽、珠光闪闪） 2、复述这篇童话故事，给你的爸爸妈妈听。 我看到了 的珍珠。 这是一些 的沙粒。 黯淡无光 平凡无奇 一文不值 自读要求： 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 我 会 读 沙粒 珍珠 真诚 蚌壳 理解 海潮 嘲笑 坦然 牢狱 动摇 简直 一条缝 有用之材 异想天开 议论纷纷 清清楚楚 各式各样 风和日丽 珠光闪闪 快速默读课文，想一想课文讲了一件什么事？ 课文《圆圆的沙粒》主要讲了：一 颗 不顾同伴的 ，真诚地想要变成 ，成为 的故事。 圆圆的沙粒 嘲笑 珍珠 有用之材 一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说: “我要变成一颗珍珠，成为有用之材。” 文章哪句话告诉了我们圆圆的沙粒的志向？请用“——”画出来。 十分真诚 我要变成一颗珍珠，成为有用之材。 我想变成一颗珍珠，成为有用之材。 一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说: “我要变成一颗珍珠，成为有用之材。” 有用之材 一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说: “我要变成一颗珍珠，成为有用之材。” “变珍珠 ？哈哈，异想天开 ！”同伴们 不但不理解,反而嘲笑圆圆的沙粒。 ， 。 用波浪线画出同伴们的话！ “变珍珠 ？哈哈，异想天开 ！”同伴们 不但不理解,反而嘲笑圆圆的沙粒。 异想天开 一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说: “我要变成一颗珍珠，成为有用之材。” “变珍珠 ？哈哈，异想天开 ！”同伴们不但不理解,反而嘲笑圆圆的沙粒。 圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。 已经下定了决心，坦然地 坦然 此时，面对同伴们的嘲笑，圆圆的沙粒是怎么做的？ 坦：1、平坦，宽而平 2、心地平静 坦然： 心地平静的样子。 联系上下文，可以帮我们选择正确的意思。 圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。 已经下定了决心，坦然地 我要变成一颗珍珠， 成为有用之材。 “啊呀，从今以后，它再也看不见 美丽的阳光、奇妙的海景，听不到 滚滚的涛声了！……” “天哪，它再也看不见（ ）,听不到( )！” 此时，面对沙粒的执着，同伴又有怎样的反应？ “他简直把自己关进了牢狱，太可怕了！……” 议论纷纷 “那里_______,你快出来吧。” 圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。如果他动摇了，爬出来是很方便的，因为蚌壳开着一条缝。 “我要变成一颗珍珠， 成为有用之材。” 更加坚定 时光伴着海波逝去了。 各式各样的议论被海潮冲走了。 圆圆的沙粒也被他的同伴们遗忘了。 ...... 当它的同伴在享受阳光，享受美景的时候，圆圆的沙粒却在阴暗潮湿的蚌壳里过着怎样的生活？在惊涛骇浪中，它又会遇到哪些危险？它又会想些什么？请把你的想象写在第9自然段省略号后。 我要变成一颗珍珠，成为有用之材。 越来越坚定 几十年过去了,一个风和日丽的春天,采珍珠的姑娘在大海的波涛中打开一只蚌壳,顿时,珠光闪闪。姑娘惊喜地叫道:“多么美丽的珍珠啊！” “多么美丽的珍珠啊！” “是它？”沙粒们看见奇异的光彩,听见采珍珠的姑娘的高声赞美,猛然想起了几十年前的圆圆的沙粒。 “是我！”珍珠愉快地说,“我就是 你们的朋友,那颗圆圆的沙粒！” 你们现在这颗圆圆的沙粒的同伴，有什么话想对这颗圆圆的沙粒说吗？ 你真是一颗______的沙粒啊！ _______________________。