大学生网络成瘾危害及治理对策研究.docVIP

大学生网络成瘾危害及治理对策研究【摘要】部分大学生过度依赖网络，沉迷于网络游戏、上网聊天，给其自身、家庭、学校和社会带来了诸多危害，已成为近年来社会关注的一大议题。防治大学生网络成瘾刻不容缓，需要我们调动各方面的力量，以构建一个包含大学生自身、高校、家庭、社会和政府在内的“五位一体”的综合防治系统，从而帮助大学生健康成长。 【关键词】大学生 网瘾 危害 治理 随着信息技术的快速发展，计算机网络已日益渗透到大学校园，成为当代大学生学习、生活和交往不可或缺的重要工具。然而，网络是一把“双刃剑”，它在给大学生带来方便和娱乐的同时，也会因使用不当而造成伤害，这其中首推网络成瘾的问题。探讨大学生网络成瘾及其治理对策，是摆在全社会面前的一项重要课题，高校教育工作者更是责无旁贷。 大学生网络成瘾的现状概述 1994年美国精神病学家依凡·金伯格率先提出“网络成瘾”这一概念，随后匹兹堡大学的金伯利·扬博士加以发展完善，并将之定义为“在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网而导致的个体明显的社会心理功能损害。”①网络成瘾简称“网瘾”，通俗地说就是指上网者对互联网产生强烈的依赖心理或痴迷状态，他们长时间习惯性地沉浸在网络时空中，欲罢不能，即使意识到问题的严重性，也难以自控的现象。网络成瘾与沉溺赌博、吸毒等无异，主要表现为色情、游戏、聊天与交际、强迫收集信息等多种形式。在青少年网迷中，以游戏成瘾的比例最高，色情成瘾的危害最深。 2005年上海师范大学心理学系对上海市8所大学3970名大学生进行调查，网络成瘾率为12.9%。调查显示，在当今理工科院校的大学生中具有明显网瘾特征的学生人数约占学生总数的15.23%，过渡群体的比例大致为13.7l%。②2009年中国青少年研究中心公布的《中国青少年网瘾报告》显示：我国城市青少年网民中网瘾青少年约占14.1%，人数约为2404.2万，18～23岁的青少年网民中网瘾比例最高（15.6%），而在校大学生正好处于这个年龄段。③2012年1月中国互联网信息中心的报告表明，我国网民总数达到5.13亿，学生群体在网民中所占比例远高于其他群体，接近1/3的网民为学生，这其中有很大一部分是在校大学生。在我国现有网迷总数中大学生占60%以上，10%的大学生有上网成瘾症状。④可见，近年来大学生群体中已有相当一部分个体处于上网成瘾状态，并有上升趋势。究其原因，既有一些外界的压力因素，如社会的、学校的和家庭的原因，也有成瘾大学生自身的因素。大学阶段的学习已没有高中时紧张，课外作业也减少了，加上有些学生的自制力不强，在脱离了家庭和学校的严格管理，面对信息量大与极富刺激性的虚拟世界时，他们容易被诱惑，从而将大量的时间消磨在网吧，沉湎于网络聊天或电脑游戏，最终严重影响个人学业和学校教育管理秩序。 大学生网络成瘾的危害分析 大学生网络成瘾对其自身、家庭和学校都带来了一系列负面影响，而给其本人造成的伤害尤甚。这主要表现在： 学习成绩下滑。严重影响学业是大学生上网成瘾的显著危害。网络集文字、声音、图像于一体，在开拓大学生视野、帮助他们了解更多信息方面起着积极作用，但许多大学生上网的目的不是为了学习，而是为了游戏、聊天等。这不仅浪费了大量的时间和精力，而且受网络不良信息的影响，一些大学生对正常的学习不感兴趣，导致学习目标丧失，上课睡觉，经常迟到、早退，逃课现象严重，学习成绩直线下滑，由此耽误学业、考试挂红灯、留级甚至退学的不乏其人。据中国科学院心理学所在全国13所高校的调查显示，80%中断学业（包括退学、休学）的大学生都是因为网络成瘾，还有百余名在读学生因为网瘾出现成绩下降、学分不达标的情况，其中一些学生被降级、试读，濒临退学边缘。⑤某理工科院校2008～2009学年留级或退学的13名学生中，90%是因沉溺于网络游戏而造成的。⑥可以说，网络成瘾已成为摧残当今大学生学业的罪魁祸首。 身心健康受损。大学生处于身体发育的关键阶段，由于长时间坐在电脑前，沉迷于网络世界，陶醉在网络游戏、上网聊天之中，随着感觉乐趣的不断增强，欲罢不能，导致昼夜颠倒，生物钟紊乱，食欲下降，身体长期处于“亚健康”状态，极易诱发各种疾病。调查显示，70%以上的网瘾学生都有视力减弱、神经紊乱、肩背肌肉劳损以及免疫功能降低的现象，头晕、头痛、恶心、乏力等直接影响着大学生的身体健康。⑦同时，上网成瘾对大学生健全心理的发展也是一个严峻挑战。由于长期处于迷恋好玩、刺激而又富于挑战性的虚拟世界，部分大学生对正常的学习和娱乐活动毫无兴致，把对现实的感觉和喜怒哀乐全然寄托在虚拟世界，其人格受到很大影响，极易引发角色错位、情感淡薄、情绪抑郁、精神萎靡、认知迟钝和价值观扭曲等方面的精神心理疾病。 社会适应障碍。一方面，一些大学生长时间面对