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“赏识教育”是孩子成功的一半
教子一得征文
“赏识教育”是孩子成功的一半
家长姓名:刘天英
平度市店子镇青杨小学
学生姓名:刘 陆
平度市店子镇青杨小学 五年级二班
“赏识教育”是孩子成功的一半
随着孩子的渐渐长大,我的心情也从初为人父的喜悦中平伏下来,转而焦虑的是:身为父母,我们希望自己的孩子既能在竞争激烈的社会生存,又能拥有一个快乐的童年,应该如何教育好孩子呢?
我觉得我们这一代父母还是比较幸运的,中国的教育特别是对独生子女的教育已经探讨了许多年了,2004年春天,我有幸参加了学校举行的“走进孩子心灵”家庭教育研讨会,会上学校老师介绍了周弘老师《赏识你的孩子》这本书以及周弘的“赏识教育法”。会后我专门到书店购买了《赏识你的孩子》这本书,手捧着书,我如获至宝,心灵受到了深深的震撼:赏识教育!这不就是我一直在寻求的教育方法吗!
周弘老师在书中举了一个日本教育家铃木镇一小时候的例子,铃木的父亲与儿子的一段对话令我印象很深,铃木的父亲说:“儿子啊,儿子啊,求知是人世间最大的欢乐,如果你成天想到的只是考试分数,那么,求知不就变成一种无尽的苦难吗?”铃木父亲一语道破了求学的最高目的,是培养孩子的求知欲。铃木镇一陡然觉得身轻如燕,兴奋起来了,但转念一想,不对,忍不住问道:“爸爸,这样学习就太轻松了,空闲时间做什么?”“你永远记住爸爸的话,其他时间用来博览群书,把求知的欢乐还给自己。”
当我把这段话读给正在上三年级的陆陆听时,女儿的眼睛一亮,我相信,像铃木一样,这段话也深深地印在了孩子的脑海里。
每个孩子都喜欢听故事,像许多家长一样,在孩子还在学说话的时候,我们就坚持每天读书给他听,从各种各样的童话、神话故事到《十万个为什么》、《历险故事》、《智慧故事》等等,孩子的求知欲就在这些故事中得到满足。陆陆会认拼音、会识字后,我们就鼓励他自己看书,鼓励他把学到的知识讲给我们听,不管孩子讲得如何,我们都会表扬他:“你讲得真好!这个故事太好听了,我们从中学到了什么道理呀?”,然后可以一起讨论,把孩子当成朋友,尊重他的观点及意见,让孩子感受到读书的乐趣,渐渐地,孩子就喜欢上了阅读。
2005年秋天,陆陆不幸得了急性阑尾炎,医生给她做了切除手术,在医院的病床上,孩子还在坚持看书,拉下的功课自己看不明白急得想哭,我就鼓励她,“你要相信自己,你准能行”,孩子的眼神中充满了自信。耽误了将近一个月上课时间,年终考试又考了班级第一名。
此后,我们经常运用周弘老师的“赏识教育法”来鞭策、鼓励、教育孩子,我们的陆陆也在我们的教育下茁壮成长。
在此,摘录《赏识你的孩子》一书中的几句话与各位家长们共勉,衷心地希望每一位孩子都能健康、快乐地成长!
没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民。
庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼。
农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子,决定了孩子的命运。
科学的成材观,不是以牺牲孩子的童年为代价,而是给孩子一个更美好、充实和难忘的童年。
孩子的心灵是否舒展是教育成败的关键。心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞。
赏识导致成功,抱怨导致失败。
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