天津市高中政治学业水平考试题纲---经济生活.docVIP

政治学业水平考试讲义 一、货币 （一）货币的本质 考点1：商品的基本属性 1. 商品的含义：用于交换的劳动产品。 2.商品的基本属性（二因素） （1）使用价值:商品能满足人们某种需要的属性。 （2）价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。 3.使用价值和价值的辩证关系 （1）静态统一：商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。使用价值是价值的物质承担者；价值是商品的本质属性，没有价值的东西不是商品。 （2）动态对立：生产经营者或消费者不能同时占有商品的两个属性。商品生产者要想获得商品的价值就必须让渡商品的使用价值；商品的消费者要想获得商品的使用价值就必须支付价值。 考点2：货币的产生与本质 1.货币的产生——货币是商品交换、商品生产发展到一定阶段的产物 （1）偶然的物物交换（2）扩大的物物交换（3）以一般等价物为媒介的交换 （4）贵金属金银等固定充当一般等价物——货币产生 （原因：贵金属金银等具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，即优越的自然属性） 2.货币的含义：这些从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就成为货币 3.货币的本质是一般等价物 考点3：货币的基本职能 1.货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，是货币本质的体现。 2.货币基本职能的比较 价值尺度 流通手段 含义 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 货币充当商品交换媒介的职能 原因 货币本身是商品，有价值 货币的本质是一般等价物，能够与其他一切商品相交换，充当商品交换的媒介 执行方式 观念货币 “标价” 现实货币（一手钱一手货） “现金购买” 影响 一切商品的价值都由货币来表现。用货币表现出来的商品价值叫做价格。 【注意】价格和商品的价值成正比； 和货币的价值成反比 （1）商品交换由直接的物物交换变成以货币为媒介的商品交换，即商品流通(公式：商品—货币—商品) “是商品惊险的跳跃” （2）商品生产者只有把商品卖出去，并卖出好价钱，才能生存和发展下去。商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。 （3）货币流通规律 流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量×价格水平) ÷货币流通次数 共性 货币产生即有；都是由货币的本质决定的；都是货币的基本职能 3.货币的其他职能 货币还有贮藏手段、支付手段、世界货币 考点4：金属货币与纸币 1.货币形式的发展：金属货币→纸币→电子货币 2.纸币 （1）含义：当今，纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 （2）优点：与金属货币相比，纸币的制作成本低、更易于保管、携带和运输 （3）纸币发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。 （二）货币的种类与形式 考点5：结算与信用工具 1.结算：在核算一定时期的各项经济收支往来时通常使用的方式。包括现金结算和转账结算。 常用信用工具：信用卡、支票 支票 区别 含义 具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据。 功能 与 优势 可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利 能减少和避免现金交易所带来的诸多麻烦，有利于市场经济的发展 种类 按发行机构划分，可分为银行信用卡和非银行信用卡；按清偿方式的不同，可分为贷记卡、准贷记卡和借记卡 转账支票和现金支票 联系 都是经济往来结算中经常使用的信用工具；都具有现金结算不具有的优越性，如更高效、实用、安全等 考点6：外汇与汇率外汇：是用表示的用于国际间结算的支付手段。 3.正确认识汇率波动对经济的影响 本国货币汇率上升 本国货币汇率下跌 利 弊 利 弊 贸易 利于该国进口 不利于该国出口 利于该国出口 不利于该国进口 投资 利于该国对外投资 不利于该国吸引外资 利于该国吸引外资 不利于该国对外投资 消费 能提高该国企业或居民的国际购买力 不利于该国扩大外需 利于扩大外需 降低该国企业或居民的国际购买力 结论 要保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定 4.保持人民币币值稳定：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定对人民生活安定、 考点7：货币与财富 1.货币是财富的象征 从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是一般等价物；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。 2. 对待金