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当前大学生就业中道德缺失现象研究及对策思索摘 要： 当前，用人单位对大学生就业道德的高要求与目前大学生就业道德滑坡之间的矛盾，成为导致大学生就业难的一个重要原因。当前大学生在就业中存在社会责任感、诚信意识及基本职业道德素养缺失的现象。高校应更新就业指导课的思想理念，创新就业道德教育的内容、方法及模式，建立相关的制度保障，切实提高大学生的就业道德素质，使高校毕业生实现良性就业。 关键词： 大学生 就业道德 缺失现象 对策 伴随我国高等教育的发展和大学扩招，大学生的就业问题已成为当今中国社会的热点问题之一。造成当前大学生就业难的原因是多方面的，既与宏观经济形势影响、劳动力供应量过大、国家教育机制及就业政策、高校课程设置等客观因素有关，也与大学生自身的就业观念及综合素质有关。其中，用人单位对大学生就业道德的高要求与目前大学生就业道德滑坡之间的矛盾，成为导致大学生就业难的一个重要原因。 一、就业道德的涵义及内容 近年来，由于大学生就业难的问题日渐凸显，加强大学生就业前的道德教育，提升他们职业道德素养，受到国内学者和高校就业工作者高度重视，并提出了“就业道德”这一概念。作为职业道德的初期状态，就业道德是指就业者与用人单位、就业者与其他就业者之间形成推动良性就业，避免就业冲突的道德关系总和。它既是就业者个人道德品质的表现，也是社会道德在就业问题上的体现。[1] 就业道德培养主要是针对即将走上工作岗位的人员强化其相关职业道德的培养，注重其潜在能力与素质的全面培养，有利于形成他们完整的职业道德。大学生就业道德素质的培养，应包括他们对用人单位的态度、对将来工作的态度、对其他就业者的态度及相应的行为规范等基本内容。亚当·斯密曾指出：“自爱、自律、劳动习惯、诚实、公平、正义感、勇气、谦逊、公共精神以及公共道德规范等，所有这些都是人们在前往市场之前就必须拥有的。”[2]这些也构成了大学生就业道德的主要内容。 二、当前大学生就业中的道德缺失现象分析 当今的大学生受社会发展需求与就业形势的影响，普遍能注重专业技能、实践技能与综合素质的培养。不少大学生在校期间除学好专业知识外，都会通过参与社团活动、科技创新、校外兼职、社会实践等途径来全面提升自己的综合素质，提高自己的就业竞争力，但对就业道德的关注度不高。有关部门开展的“与就业有关的各因素的重要性排序”的调查结果表明，大学生把就业道德排在第六位，而用人单位将就业道德排在第一位。72.5%的学生认为能够成功就业的条件是专业技能排在第一位，只有7.8%的学生认为职业道德是成功就业的首要条件。然而，在对“用人单位选拔毕业生的首要条件”的调查中，结果显示，用人单位把职业道德放在首位的占52.7%，而专业技能排在首位的只有37.3%；用人单位在选拔大学生时会把责任心放在首位，其次是团队精神、敬业精神和沟通能力，而创新能力、学习能力和社会实践能力排在靠后的位置。[3] 由于大学生自身存在认识上的偏差，加上高校对学生道德行为培养上的不足，以及家庭教育和社会环境中的消极影响，使得当前大学生就业道德现状不容乐观，出现了一系列在就业中的道德缺失现象，也严重影响了大学生的成功就业和用人单位对大学生的评价。主要体现在以下几个方面。 （一）社会责任感缺失 随着改革开放和市场经济体制的建立，人们的价值判断日益多元化，当代大学生的思想观念也产生了很大的变化，淡漠甚至遗弃社会责任意识，报效祖国和服务人民的意识不强，就业价值观趋于功利化。当前大学生在就业时过于看重自我价值的实现而轻视国家、社会价值的实现，注重个人发展和个人利益，忽视社会的整体利益，有时甚至将二者截然对立起来。不少大学生将高收入、高待遇作为衡量自身价值是否实现的唯一标准。就业时首先考虑到条件好、经济发展水平高的大城市和东部沿海地区，造成这些地区的就业压力明显增强。这一方面导致大学生在经济发达地区难就业；另一方面导致边远地区、经济欠发达的西部地区和基层单位缺乏高学历、高素质人才，从而造成国家教育资源和人力资源的浪费，也使大学生错失很多就业机会。许多大学毕业生在就业过程中过分看重工资福利待遇和工作的舒适度，青睐待遇优厚、社会地位高、生活条件好的工作，重金钱、重权力、重实惠，只要收入高或有权力、轻松，什么工作都愿意干，热衷于大城市、大机关、外资企业等而忽略了自身是否适合用人单位的要求及自身的长远发展，致使他们在就业时的价值目标追求呈现短期化、功利化的趋势，缺乏全局的、长远的战略思考和社会责任感。 （二）诚信意识缺失 大学生因欠缺社会工作经验，求职时本人在校期间的学习情况和实践表现成为用人单位衡量他们能力和实力的重要指标。有的大学生会采取一些有失诚信的手段来提升自己的身价和在求职中的竞争力，使自己在竞争中获得理想的求职岗位，在制作应聘材