如何写教案-幼教专业.ppt

如何写英语教学教案 包括的内容 教材和学情分析 教学目标 教学重点 教学难点 教学过程设计 教学总结或者反思 学情分析 学情分析就是学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何，成绩如何等。设计理念包括教学方法和学法指导，以及教学设想。 教学目标 教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果， 是一切教学活动的出发点和最终归宿。 教学难点 教学的难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点。也有些内容既是难点又是重点。难点有时又要根据学生的实际水平来定，同样一个问题在不同班级里不同学生中，就不一定都是难点。在一般情况下，使大多数学生感到困难的内容，教师要着力想出各种有效办法加以突破，否则不但这部分内容学生听不懂学不会，还会为理解以后的新知识和掌握新技能造成困难。 教学过程 教学过程，即指教学活动的展开过程，是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点，借助一定的教学条件，指导学生主要通过认识教学内容从而认识客观世界，并在此基础之上发展自身的过程。 教学总结或者反思 是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。 1.教学目标（Teaching aims） 教学目标要简单化，解决教什么的问题。教师要先分析教学内容，然后确定教学目标。教学目标可以包括如下内容： a.语音，列出学生需要掌握的语音项目； b.词汇对不同要求的词汇制定不同的教学目标； c.主题句的熟练应用，做替换练习，使功能与交际结合练习。 d.设计好活动形式或是游戏形式。 2.教学步骤（Teaching procedures）　　五步教学法的五步之间前后联系、环环相扣的。 哪五步？ Step 1 Warm-up activities (Revision-复习) Step 2 The presentation of the new material（讲授新课） Step 3 Drill(操练)（Oral repetition） Step 4 Practice （实践） Step 5 Consolidation（巩固） 幼教课件范例一How do you do? 活动目标 （1）：教幼儿知道与人初次见面时要说： How? Do?? You? Do? (2) :教幼儿学会说 ：How? Do? You? Do??? 并知道怎么应付。 （3）：教育幼儿做个讲礼貌的小骇。 活动准备： 自编一个“回声”的故事，多次倾听“ How?? Do? You? Do这首歌的音乐。 活动过程? （1）教师有表情的讲述故事一遍，帮助幼儿理解故事内容。 （2）幼儿学习问侯语：How? Do? You? Do? 并掌握其对应回答。 （3）学习歌曲“? How?? Do? You? Do ? 1教师有表情的范唱两遍，帮助幼儿熟悉歌词。 ?2教师和幼儿分角色对唱两三遍。 ?3引导幼儿将歌词中的“teacher和“children改为小朋友的名字，互相找朋友进行对唱练习。 幼教课件范例二colors 幼儿园中班英语教案：颜色 【设计意图】?活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。【活动目标】1．通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。2．幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow；认读句子：What?colour?do?you?like??Do?you?like?red??Yes，I?do．No，I?don’t．3．培养幼儿合作学习的意识和习惯。【活动准备】所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料)等。?【活动过程】一、热身运动1．以一首英文歌曲Good?Morning引入学习氛围中。2．师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。HOW?are?you??I’m?fine．Thank?you!?How?old?are?you??I’m?four?years?old．What’S?the?weather’like?today??Its?a?sunny?day．Do?you?like?sunny?day?Yes．3．出示图片，复习white、black、pink、purple、green，并提问幼