如何进行文、理科意向性选择(家长会).ppt

热烈欢迎各位家长 如何进行文、理科意向性选择？ 家长要帮助孩子避免在文理分科选择陷入误区 什么是文科、理科？ ?文科： 高考考“语文、数学（文）、英语、政治、历史、地理”即“3＋文综” 。 音乐、美术专业生除参加文科高考科目考试外,还要参加省组织的术科专业考试。 ?理科：高考考“语文、数学（理）、英语、 物理、化学、生物”即“3＋理综”。 体育专业生除参加理科高考科目考试外, 还要参加省组织的术科专业考试。 一、文、理科学习特点与要求 一、文、理科学习特点与要求 二、选择文理科的几个重要依据 近三年广东高考考生文理报考人数情况 ○2012年:文科考生接近29.5万人,理科考生接近29万。文理科比例接近1:1 ○2013年:文科考生接近28.9万人,理科考生接近32.4万人。文理科比例接近1:1.1 ○2014年:文科考生接近34.02万人,理科考生接近41.58万人。文理科比例接近1:1.2 学科成绩是分科选择最实际、最重要的依据。请家长要帮助孩子一起仔细分析在每次考试中他（她）是凭什么取胜,又是什么拖了他（她）的后腿,需要认真分析,整体把握。 学会扬长避短。即理科强的选理、文科强的选文。 各科成绩比较均衡，没有明显优势科目的同学在分科选择时主要依据自己的专业方向和学习兴趣。 对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣的建议选理科。而对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣的建议选文科。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为尖子生。 兴趣：兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣都是学好的前提。有了兴趣，学习就是为自己而学,就可以使枯燥的高中学习变的多姿多彩。家长要尊重孩子的兴趣。 职业志向：未来的职业志向是选科的重要参考。读文读理，对孩子今后的高考志愿是有很大影响的。如果将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，这样的一般选择文科；如对科技比较感兴趣，将来想当工程师或技术人员、医生等的，一般选择理科。 温馨提示 近期两件大事要做好：文理分科与期末复习 做好期末复习工作应注意： 1、家长要做好孩子的思想引导。激发孩子的成功欲望。 2、管好孩子周末在家的表现。尽可能不让孩子过长时间玩电脑、看电视。督促孩子复习功课。 3、不要让孩子带具有上网功能或玩微信功能的手机回学校。 4、重视孩子班主任或老师的反馈意见。 学生的成功是我们最大的幸福！ 文理分科是高中学生第一次重要的选择。正确的选择，会激发学生的学习动力，提高学习成绩，而如果选择不当，则可能会严重影响学生的学习激情，甚至会产生厌学情绪。 学生能否正确选择文理科对高考成功与否至关重要! ●家长不能忽视自己对孩子在文理选科中的指导作用。 如果家长们在孩子进行文理分科时能客观地对其进行评价与指导，并仔细听取其他人的建议，也许会让孩子受益终身。 ●家长要摆正自己的位置，做好参谋，不要主观臆断地决定孩子的选择。“强扭的瓜不甜”,要尊重孩子的选择。 家长能做什么？ 1、重理轻文思想。 文科并不是只有理科吃不消的人才去学的。文科和理科对个人的成长和国家的贡献具有同样的重要，绝不能有重理轻文的思想。 2、性别的误区： 理科并不是男生的专利，历年各省市的高考理科状元中有很多都是女生。所以女生千万不要埋没自己的才能。 3、成绩不好就去读文科的思想 一个智力正常的学生如能全力以赴地学习,任何科目都能学好。找出原因（学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法）更重要。 4、盲目选科行为。包括： （1）“墙头草”现象。班里或学校里，哪科报的多，我就报哪科。 （2）情感取向型。认为某某教师有魅力，某某同学和自己关系特别好， 随之选择。 （3）惟命是从，过分听从他人意见，背离自己的愿望、兴趣和爱好。 如何选择文理科？ 有哪些依据？ 文科 人才特点:侧重形象思维； 学习特点:以记忆、归纳、整理、比较为特点。 理科 人才特点:侧重逻辑思维。 学习特点:以记忆、理解、推理、计算为特点。 录取比率:理科与文科相比，在重本和本科A线 上招生比例要大很多，大约是1:3和4:6左右 的比例，在本科2B线和专科线上基本持平。 重要依据1：抓住几个参考数据 近三年广东高考考生文理报考人数情况 广东近三年普通高校招生录取最低控制分数线 280 400 465 504 560 理科 290 425 483 534 579 文科 2014 300 400 480 516 574 理科 300 430 498 546 594 文科 2013 300