2012届高考化第二轮专题考点复习教案_2.docVIP

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2012届高考化第二轮专题考点复习教案_2

2012届高考化学第二轮专题考点复习教案 【命题规律】 从近几年新标区“物质结构与性质”模块的高考试题看,稳定和创新是命题的特点,其命题热点主要集中考察以下知识点: 1.能量最低原理、电子排布式、轨道表示式、电离能、电负性等。 2.σ键、π键、分子的极性、“相似相溶原理”等分子结构与性质。 3.晶体类型对物质性质的影响,以及四种晶体的结构与性质差异。 从题型上看,一般给出一定的知识背景,然后设置3~4个小问题,每一个小题考查相应的知识要点仍是今后命题的基本模式。 【知识网络】 【重点知识梳理】 一原子结构与元素的性质 1基态原子的核外电子排布 (1)排布规律 构造原理:绝大多数基态原子核外电子的排布都遵循下列顺序: 1s、2s、2p、3s、3p、4s、3d、4p、s、4d、p、6s、4f…… 构造原理揭示了原子核外电子的能级分布。从中可以看出,不同能层的能级有交错现象,如E(3d)>E(4s)、E(4d)>E(s)、E(d)>E(6s)、E(6d)>E(7s)、E(4f)>E(p)、E(4f)>E(6s)等。 构造原理是书写基态原子电子排布式的依据,也是绘制基态原子电子排布图(即轨道表示式)的主要依据之一 能量最低原理:能量最低原理:原子核外电子遵循构造原理排布时,原子的能量处于最低状态。即在基态原子里,电子优先排布在能量较低的能级里,然后排布在能量逐渐升高的能级里。当某能级中的原子轨道处于全充满或半充满状态时能量较低。 泡利原理:每个原子轨道里最多只能容纳2个自旋方向相反的电子。 洪特规则:电子排布在同一能级的各个轨道时,优先占据一个轨道,且自旋方向相同。 (2)表示方法 原子结构简(示意)图: 圆圈内数字表示质子数,弧线表示能层(电子层),弧线内数字表示该能层(电子层)中的电子数。如镁原子的原子结构简图为(见右图): 电子排布式:在能级符号的右上方用数字表示该能级上排布的电子数目的式子。有原子的电子排布式、原子最外层的电子排布式、离子的电子排布式等不同的用法。 例如,氯原子的电子排布式为1s22s22p63s23p;氯离子l-的电子排布式为1s22s22p63s23p6;氯原子最外层的电子排布式3s23p。 为避免电子结构过长,通常把内层已达到稀有气体的电子层写成“原子芯”(原子实),并以稀有气体符号加方括号表示。例如: 氯 [Ne]3s23p 钪 [Ar] 3d14s2 轨道表示式:表示电子所处轨道及自旋状态的式子。 如7N的轨道表示式为 1s 2s 2p ↑↓ ↑↓ 2电离能规律 周一周期同一族 第一电离能从左往右,第一电离能呈增大的趋势从上到下,第一电离能呈减小趋势。 注意: (1)第IIA族元素和第VA族元素的特殊性。IIA族的元素大于A族元素,A族元素大于A族元素的电离能。 (2)如果某主族元素的In+1>In,则该元素的常见化合价为+n,如钠元素I2>I1,所以钠元素的化合价为+1。而过度元素的价电子数较多,且各级电离能之间相差不大,多以常表现多种化合价,如锰元素+2价~+7价。 3电负性 周期表从左到右,元素的电负性逐渐变大;表明金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强。周期表从上到下,元素的电负性逐渐变小;表明元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强。 二分子结构与性质 1共价键 (1)本质及特征 共价键的本质是在原子之间形成共用电子对,其特征是具有饱和性和方向性#6377; (3)键参数 键能:气态基态原子形成1 l 化学键释放的最低能量,键能越大,化学键越稳定#6377; 键长:形成共价键的两个原子之间的核间距,键长越短,共价键越稳定#6377; 键角:在原子数超过2的分子中,两个共价键之间的夹角#6377; 2分子的立体结构 (1)价层电子对互斥模型的两种类型 价层电子对互斥模型说明的是价层电子对的空间构型,而分子的空间构型指的是成键电子对空间构型,不包括孤对电子#6377; 当中心原子无孤对电子时,两者的构型一致; 当中心原子有孤对电子时,两者的构型不一致#6377; 几种分子或离子的立体构型 分子或离子中心原子的 孤电子对数分子或离子的 价层电子对数分子或离子的 立体构型名称 202直线形 S213V形 H224V形 BF203平面三角形 S32-14平面三角形 H404正四面体形 NH4+04正四面体形 NH314三角锥形 (2)杂化轨道理论 当原子成键时,原子的价电子轨道相互混杂,形成与原轨道数目相等且能量相同的杂化轨道#6377;杂化轨道数不同,轨道间的夹角不同,形成分子的空间构型不同#6377;(3)键的极性和分子极性的关系3配合物理论简介 (1)配位键的形成条 提供共用电子对的原子有孤对电子,接受共用电子对的原子有空轨道#6377; (2)配位化合物 定义:金属离子(或原子)与某些分子或

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