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市场经济环境下体育人才的素质要素及培养要点研究 　　摘 要：21世纪的社会是一个现代化、知识化的社会，对人才的素质将会提出更高的要求，随着教育体制的改革，体育占据了重要的地位，体育人才的素质教育所起的作用也将越来越大。在新世纪市场经济环境下，体育人才的素质结构必须要高标准、高质量，包括思想道德素质、知识文化素质、业务素质、身体和心理素质、创新素质。在体育人才的培养方面，更应注重更新教育思想和观念、完善教师的知识结构、建立新的课程体系、更新教学手段和方法、营造良好的校园文化氛围等要点。通过剖析经济市场对体育人才的要求，针对体育人才素质结构，对体育人才培养方法给出合理化建议。 　　关键词：市场经济；体育人才；素质结构；培养要点 　　中图分类号：G80-053 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）13-0159-02 　　一、市场经济环境下对体育人才提出了新的要求与挑战 　　《中共中央关于教育体制改的的决定》中指出：“教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。”为了迎接新世纪的挑战，我国教育界指出，各级学校应将以往的应试教育转向素质教育。随着素质教育的推行，体育的地位得到了提高，一些省市甚至提出要以体育教改作为素质教育的突破口。在这样的前提下，体育人才的素质教育所起的作用将越来越重要，要适合社会经济环境需求，就必须明确未来大体育人才应具备的素质要求，以便培养目标更为明确。 　　二、体育人才素质结构要素 　　1.思想道德素质。思想道德素质是献身体育教育事业的思想基础，它包括思想品德素质和伦理道德素质两个方面。我国是崇尚文化、重视伦理道德修养的文明古国，在中华民族悠久的历史文化中，蕴藏着许多积极向上的做人原则或伦理思想，爱岗敬业、为人师表、求实进取等这些价值准则应该成为新型体育人才道德素质要求的重要方面。思想政治素质是素质结构中的重要组成部分，决定着道德行为的方向，在道德认识上具有更高的水平，在道德行为上具有更强的典范性，在道德影响上具有更广泛深远的特点。作为一名体育工作者，首先要意识到体育工作的重要性，并且还要热爱它，具备正确的世界观与人生观，具有良好的个人修养，具备牢固的专业思想，具有求实进取的奉献精神，拥有坚强的意志品质，有坚定的信念，愿意为体育事业奉献自己的一切。只有如此，才能敬业爱岗，干好自己的本职工作，做出自己应有的贡献。 　　2.知识文化素质。知识文化素质是体育教师取得劳动成果的先决条件，包括体育教学理论知识、基础科学知识、教育心理学知识、人文社会科学知识、学科专业知识等等。市场经济环境下，新型体育人才的知识文化素质要适应现代化建设的需要，适应全面素质教育的需要，那就要不断了解新事物、不断更新调整知识结构，拓宽知识面，形成一个适应现代体育教育?l展的知识体系，具有扎实的基础科学理论知识，先进的教育学、心理学知识、体育教育理论知识、学科专业知识，将优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶等方式传递下去，培养社会、历史、自然、艺术等广泛的人文素养，提高自身创造能力、综合判断能力、教育教学能力、教育管理能力、社会交往能力、科研与创新能力，以及协调好竞争与合作的高适应能力，做高品位的复合型人才。 　　3.业务素质。业务能力素质是体育教师开展教学活动必须具备的条件。我国的教育正从应试教育向素质教育转变，随着教学改革的发展和不断深入，对体育人才的自身业务素质也会越来越高，不仅需要具备扎实的基础知识，更要求有广阔的知识面，并且具备较强的自学能力，能综合应用所学知识独立分析问题、解决问题。市场经济环境下，体育人才涉及的面更广，接触的人更多，体育工作本身也需要付出更多的体力和精力，更需要加强组织能力，与人合作，注重创新，更好地适应社会需求。 　　4.身体和心理素质。身体心理素质是体育教师培养全面发展人才的外在表现形式，包括身体素质和心理素质两个方面。心理素质是决定心理健康水平的重要因素，作为新型体育人才必须具备良好的心理素质、坚韧的意志、承受挫折的能力以及良好的自我调节能力。身体素质也是构成体育人才整体素质的重要组成部分，只有健康的身体，才是自身生活、工作以及为体育事业贡献的资本，才能以充沛的精力投入学习，取得成就。总之，健康是一种状态，不仅仅是没有疾病，而且是身体和精神都能适应社会的一种状态，作为市场经济环境下的新型体育人才，必须拥有健康的体魄、良好的运动技能、良好的个性心理品质、健康的生活习惯、良好的心理承受能力、乐观稳定的情绪以及良好的社会适应能力。 　　5.创新素质。创新素质是适应新的社会要求的必备精神。社会不断向前发展，只有创新才能更好地立足于社会，才能有所作为。可以说，是否具备创新精神是区分一流人才和二流人才的必要条件，科学和技术信息快速增长，创新必然会成为新世纪高标准人才的